北師大版三年級數學上冊第一單元教案
1.這就是我們今天講的內容：介紹新朋友。(師板書)
2.今天的學習你有什么收獲?
生1：我學會了口算除數是一位數的除法，我最喜歡直接口算。
生2：我覺得表現得很出色，我要向他學習。
生3：我認為數學在生活中應用很廣，我要把數學學好。
板 書 設 計
植樹36人，，每組3人，可以分多少組？36÷3＝12（組）12×3＝36 30÷3＝1036÷3＝12 6÷3＝2 10＋2＝12
修改及補充內容
題 目參觀科技館
備課人
教 學
目 標1、探索并掌握整十、整百、整千數除以一位數的口算方法，經歷與他人交流算法的過程，并能正確地進行口算。
2、結合具體情境，能用所學知識解決簡單的實際問題，感受數學在實際生活中的應用。
教 學
重 難 點整百、整千數除以一位數的口算方法。
教 學
準 備卡片、課件
課 時
安 排
1
教 學 過 程教學過程：一、復習完成口算除法的練習題一組。學生聽算，做完后集體訂正。二、 情境導入
同學們,隨著社會的不斷進步,科學技術水平也在迅猛的發展.我們先進的社會,科技水平到底發展到什么程度 還有哪些領域還有待我們繼續開發 你們想了解嗎 今天老師就帶你們到科技館去參觀.三、探索新知1、出示題目，提出問題：你從題目中都能獲得哪些數據和信息？學生認真讀題，從題目中或信息及問題，并與同伴說一說。2、指名列式，板書。學生先列出算式，然后思考算法，并在小組內交流。3、組織學生討論算法。將學生的算法板書在黑板上�？赡艹霈F的方法： 2×30=60 60÷2=30 6÷2=3 60÷2=304、將答案寫在書上。5、完成試一試第1題。學生獨立完成，體驗乘除法之間的聯系。6完成試一試第2題，并讓學生說一說發現了什么？學生先獨立完成，然后觀察縱向的算式，發現規律，在小組內交流。組織學生在小組和全班進行交流。四、拓展應用
1. 60÷3 200÷5 240÷8 120÷4
560÷7 900÷3 180÷6 270÷9
2.一包糖共80塊.分給2人,平均每人……人 數平均每人分到的塊數280÷2 =48你發現了什么
3.這本書共170頁,我已經看了90頁.
⑴還剩多少頁每看
⑵剩下的書,要在4天內看完,平均每天看多少頁
板 書 設 計
參觀科技館60人乘2輛大客車去參觀科技館，平均每輛車坐多少人？
60÷2＝30（人） 答：平均每輛車坐30人。
修改及補充內容