乘法運算律及簡便運算第二課時
學生獨立完成（連線）后反饋。
學生獨立完成后反饋。
學生觀察圖中信息，然后抽學生提出問題，教師板演在黑板上。其余學生判斷。最后讓學生獨立解決在課堂作業本上，不得少于3個問題。
引導學生抓住突破點：一是1～9各數字在算式中只出現一次；二是算式中積的個位數字是根據這兩個信息可以想到兩個因數個位上的數字只能分別是3和4，繼續分析便可解決此題。
本課時學生在運用乘法結合律解決問題時，對于小括號的運用可能存在問題。
多加強這方面的訓練。
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