第6課時(shí)：?jiǎn)卧u(píng)價(jià)
2、有幾位學(xué)生未養(yǎng)成答完整答句、不寫(xiě)單位的良好習(xí)慣，完成題目的時(shí)候，不能把題目讀完整再做的良好習(xí)慣。
3、口算中，出現(xiàn)三位數(shù)和四位數(shù)混淆的現(xiàn)象。
三、原因及改進(jìn)措施：
1、平時(shí)還未養(yǎng)成細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，要多讀題，讀完整題目的好習(xí)慣，以后應(yīng)加強(qiáng)這方面的力度。
2、沒(méi)有意識(shí)到完成題目后認(rèn)真檢查的重要作用。
3、在平時(shí)的學(xué)習(xí)中更多地注重學(xué)生獨(dú)立思考的過(guò)程，逐漸培養(yǎng)學(xué)生解決比較復(fù)雜問(wèn)題的能力。
四、分析練習(xí)題。
1、本次練習(xí)中，錯(cuò)誤比較明顯的是填空題：
一個(gè)四位數(shù)，千位和個(gè)位上是4，百位和十位上是0，這個(gè)數(shù)是（ ）。
150個(gè)十是（ ）。
很多學(xué)生不看清題目的意思，第1小題出現(xiàn)4400和4000的比較多，第2小題出現(xiàn)1050。
2、一個(gè)四位數(shù)接近幾千，用線連一連，出現(xiàn)漏連，也有把3090連成接近4000的。
3、解決問(wèn)題第2題：我從家到學(xué)校大約要走到2300米，我從家到學(xué)校要比你近300米。 從家到學(xué)校大約要走多少米？ 由于問(wèn)題中問(wèn)到“大約要走多少米？”學(xué)生在列算式時(shí)就寫(xiě)：2300-300≈2000（米），其實(shí)還是不理解“=”和“≈”的真正意義。
4、解決問(wèn)題第5題，根據(jù)表格填空并計(jì)算。
（1）以上的商品價(jià)格中，最便宜的是（ ）元，最貴的是（ ）元。這兩種商品的價(jià)格相差多少元？
（2）7000元錢(qián)可以買(mǎi)到哪兩種商品？
在第1小題中，出現(xiàn)不填價(jià)格，而填商品名稱(chēng)的現(xiàn)象，有兩個(gè)學(xué)生遺漏問(wèn)題的解答。對(duì)于第2小題，只有一個(gè)學(xué)生列式后答“可以”，這樣導(dǎo)致他們沒(méi)有得到優(yōu)秀。