北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊第六單元教案表格式
1、列出算式：576÷6
2、探討估算方法
（1）、學(xué)生獨立估算商是多少？
（2）、組內(nèi)討論估計的過程。
3、探究豎式計算方法。
（1）學(xué)生列出豎式。
（2）提出問題并討論：被除數(shù)百位上的“5”比除數(shù)“6”小怎么辦？
（3）交流反饋
（4）教師小結(jié)：被除數(shù)的最高位上的數(shù)比除數(shù)小，就要看前兩位。
（5）學(xué)生獨立計算后，引導(dǎo)學(xué)生理解商“9”要寫在十位上的算理。
4、學(xué)習(xí)驗算方法。
（1）教師提出探索性問題。
要檢驗商是否正確該用什么方法驗算？
（2）學(xué)生獨立思考
（3）同伴交流
（4）全班匯報，教師歸納小結(jié)：
5、質(zhì)疑：你們還有什么問題嗎？
6、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識是<除數(shù)是一位數(shù)的除法>(,商是兩位數(shù)的除法的計算方法)。
（課件出示：三位數(shù)除以一位數(shù),被除數(shù)的最高位比除數(shù)小，就要看前兩位）（要檢查除法算得對不對，可以用商和除數(shù)相乘的方法來驗算。）
三、應(yīng)用知識，解決實際問題。
1、摘蘋果比賽：（摘下商是兩位數(shù)的蘋果試題）（導(dǎo)語摘蘋果送溫暖）
846÷6 154÷4 364÷7 432÷6 389÷9 364÷7 872 ÷4
2、計算下面各題，并驗算（情景出示：北川小學(xué)在送溫暖活動中收到各地捐贈的學(xué)習(xí)用品，現(xiàn)在特聘請我們?nèi)?班的小博士幫他們分配一下）
第一種 第二種 第三種 第四種
故事書432本，要分給6個班 筆記本902本，要分給6個班 鉛筆618枝，要分給3個班 拼圖389個，要分給9個班
每班分 每班分 每班分 每班分
（方法：同位兩個同學(xué)合作并演算）
3、比一比，看誰快：課本63頁第一題。
四、課堂總結(jié)。
板書設(shè)計
修改及補充內(nèi)容