認識幾分之一 一、教學內容： 教科書第91~93頁。 二、教學目標： 1、使學生初步認識幾分之一，會讀會寫幾分之一，能比較分子是1的分數大小。 2、通過小組合作學習活動，培養(yǎng)學生合作意識，數學思考與語言表達能力。...

教學內容：人教版第五冊《分數的初步認識》第一學時教學目標：1、 使學生結合具體情境初步認識幾分之一，能用實際操作的結果表示幾分之一，并學會運用直觀的方法比較這類分數的大小。...

教學設計執(zhí)教老師：東西湖實驗小學 王勝兵指導老師：楊火香一、教材解析：本節(jié)課的教學內容是人教版義務課程標準實驗教科書三年級數學上冊第七單元《分數的初步認識》中的第一課時《認識幾分之一》。...

教學目標:1、使學生初步認識幾分之一，會讀會寫幾分之一，能比較分子是“1”的分數的大小。2、通過小組合作學習活動，培養(yǎng)學生合作意識，數學思考與語言表達能力。...

教學目標：1. 通過小組的合作學習活動，使學生，培養(yǎng)互助、合作的意識與思維的靈活性；運用多種教學手段和形式，激發(fā)學生的學習興趣。2. 在想一想、分一分、看一看、說一說的學習活動中培養(yǎng)學生觀察能力、動手操作能力、語言表達能力；在...

教學目標： 1、通過創(chuàng)設一定的學習情境，引導學生對熟悉的生活事例和直觀圖形的探討和研究，使學生理解幾分之一的具體含義，建立分數的初步概念，知道分數各部分的名稱，會讀、寫幾分之一的分數。...

四川省成都市郫縣郫筒一小 趙建教學目標：使學生初步，會讀會寫幾分之一，能比較分子是1的分數的大小。通過小組合作學習活動，培養(yǎng)學生合作意識、數學思考與語言表達能力。在動手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學生探索的自主學習的精神。...

幾分之幾教學設想教學目標：復習舊知，引發(fā)比較，知道分數中除了幾分之一的分數外，還有幾分之幾的分數，進一步理解分數的意義。通過折紙活動探索分母是4的不同分數及其之間的關系，通過小組活動舉一反三地學習其它分母分數。...

教學目標 1.通過直觀演示、操作、觀察、分析、概括等方法，使學生初步，建立分數的初步觀念. 2.知道分數各部分名稱，理解他們的含義，會正確讀寫比較簡單的分數. 教學重點 理解分數的含義，建立分數的初步觀念. 教學難點 理解分數的含義，...

教學目標 1.通過直觀演示、操作、觀察、分析、概括等方法，使學生初步，建立分數的初步觀念. 2.知道分數各部分名稱，理解他們的含義，會正確讀寫比較簡單的分數. 教學重點 理解分數的含義，建立分數的初步觀念. 教學難點 理解分數的含義，...

教學目標 1.通過直觀演示、操作、觀察、分析、概括等方法，使學生初步，建立分數的初步觀念. 2.知道分數各部分名稱，理解他們的含義，會正確讀寫比較簡單的分數. 教學重點 理解分數的含義，建立分數的初步觀念. 教學難點 理解分數的含義，...

教學目標 1.通過直觀演示、操作、觀察、分析、概括等方法，使學生初步，建立分數的初步觀念. 2.知道分數各部分名稱，理解他們的含義，會正確讀寫比較簡單的分數. 教學重點 理解分數的含義，建立分數的初步觀念. 教學難點 理解分數的含義，...

教學目標 1.通過直觀演示、操作、觀察、分析、概括等方法，使學生初步，建立分數的初步觀念. 2.知道分數各部分名稱，理解他們的含義，會正確讀寫比較簡單的分數. 教學重點 理解分數的含義，建立分數的初步觀念. 教學難點 理解分數的含義，...

課題：認識幾分之一教學內容：教材第91～93頁，練習二十二的第1～3題。教學目標：1.使學生初步認識幾分之一，會讀會寫幾分之一，能比較分子是1的分數的大小。2.通過小組合作學習活動，培養(yǎng)學生合作意識、數學思考與語言表達能力。...

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