北師大版三年級數學上冊第一單元教案
一、乘除法
單元教學內容p2～p14
單元教學目標
1、結合具體情境，感知乘除法計算與實際生活的密切聯系，感受數學在實際生活中的運用，初步形成從數學的角度觀察周圍事物的意識。
2、探索整十、整百、整千數乘一位數及兩位數乘一位數（積在百以內）的口算方法和一位數除整十、整百、整千數及兩位數的口算方法，體驗計算方法的多樣化，能正確進行計算。
3、經歷從實際情況中提出問題和解決問題的過程，發展用乘除法知識解決實際生活中的簡單問題的能力。
4、在具體的情境中培養學生的估算意識和估算能力。
單元教學重點難點
1、重點：整十、整理、整千數乘一位數及兩位數（積在100以內）的口算；一位數除整十、整百、整千數及兩位數的口算。
2、難點；兩位數乘一位數（進位）的乘法及一位數除兩位數的除法口算。
單元課時安排（9時）
小樹有多少棵（1）
數學內容：p2～p3
數學目標：
1、探索并掌握整十、整百、整千數乘一位數的口算方法，并能正確地進行計算。
2、結合具體情境，在討論解決實際問題的過程中培養學生提出問題和解決問題的意識和能力。
教學重點：
探索并掌握整十、整百、整千數乘一位數的口算方法，并能正確地進行計算。
教學難點：
結合具體情境，在討論解決問題的過程中培養學生提出問題和解決問題的意識和能力。
教學用具：課件、數學卡片。
教學設計
一、學前準備
1、口算（課件出示）
3×8= 5×4= 9×3= ……
2、口答（課件出示）
3個十是多少？ 15個十呢？ 15個百呢？
80里有幾個十？ 600里有幾個百？ 900里有幾個百？
復習這兩道題是為本節課學生掌握新知識做鋪墊。
二、探索新知
1、點明課題，課件出示（主題圖）
2、仔細觀察說一說你從這幅圖中知道了什么？
3、引導學生根據這幅圖提出問題。
4、試著解決所提問題：20×3=
5、討論算法：
方法一：20×3表示3個20相加，因為20＋20＋20=60，所以20×3=60；
方法二：因為2×3=6，所以20×3=60。
……www.
6、比一比哪種方法計算起來比較簡便？（師生交流）
7、教師再提出問題：4捆一共有多少棵？5捆呢？
先讓學生獨立列式并進行解答，然后在小組內與同伴交流。
三、拓展應用（課件出示）
1、3×2 5×4 6×7
30×2 50×4 6×70
300×2 500×4 6×700
獨立完成，說一說你發現了什么規律？
2、課件出示，
30×4 50×8 9×600
40×5 60×7 800×4