6、第六單元補充練習

長方形和正方形
（第6課時：第六單元補充練習）
教學目標：
1、進一步認識長方形和正方形的基本特征，知道長方形、正方形和角的基本特點，體會長方形與正方形的聯系和區別。
2、知道周長的含義，能正確計算長方形和正方形的周長，會解決與長方形、正方形周長計算有關的簡單問題。
3、進一步豐富對顯示空間和平面圖形的認識，積累空間與圖形的學習經驗，增強空間觀念，發展數學思考。
教學重難點：
重點：能正確計算長方形和正方形的周長。
難點：會解決與正方形、長方形周長計算有關的簡單實際問題。
一、導入。
既然我們已經學完了本單元的內容，今天我們就來練一練。
二、填空。
1.長方形有(　　　 )條邊，(　　　 )邊相等，有(　　　 )個角，都是(　　　 )角；正方形有(　　　 )條邊，(　　　 )邊相等，有(　　　 )個角，都是(　　　 )角；平行四邊形對邊(　　　 )。
2.長方形周長＝(　　　 )正方形周長＝(　　　 )
3.一個正方形周長72厘米，它的邊長是(　　　 )
4.一個長方形長9厘米，寬比長少3厘米，它的周長是(　　 )
5、正方形桌面的邊長是90厘米，在它的四周釘一圈金邊，金邊的長度是（ ）厘米。小明準備了金邊3米，夠不夠？（ ）。
要求金邊的長，就是求什么？
6、王芳沿長60米、寬30米的場地跑步1圈，跑了（ ）米。
沿著什么圖形跑了1圈，跑的米數就是什么的長度？
7、用兩根長都是80厘米的鐵絲分別圍一個長方形和正方形，正方形的邊長是（ ）厘米，長方形的長可以是（ ）厘米，寬可以是（ ）。
8、將長40厘米、寬24厘米的白紙對折，變成兩個同樣大小的長方形，長方形的長是（ ）厘米，也可以是（ ）厘米。
三、判斷，在()內對的打“√”，錯的打“×”(12分)
1.兩組對邊相等的四邊形一定是長方形.　　　　 (　　　 )
2.一個長方形長5厘米，寬2厘米，周長是7厘米.　( )
3.正方形的邊長是6厘米，周長是24厘米.　　　　 (　　 )
4.長方形的周長是60厘米，長18厘米，寬是42厘米.(　　 )
四、選擇(把正確答案的序號填在括號內，共12分)
1.一個長方形的長是8米，寬是4米，這個長方形的周長是( )米.
①12　 ②24　 ③32
2.一個正方形的周長是64米，它的邊長是(　　　 )米.
①16　 ②128　 ③256
3.邊長是15厘米的正方形周長比長25厘米，寬10厘米的長方形周長(　　　 )
①長10厘米　 ②短10厘米　 ③短150厘米
4.一個長15厘米的長方形，它的周長是50厘米，它的寬是(　　　 )厘米.
①35　 ②10　 ③20
五、應用題(40分)
1.一塊正方形手帕，邊長40厘米，周長是多少厘米？
2.一個長方形籃球場，長39米，寬14米，周長是多少米？
3.一段長60厘米的鐵絲圍成一個最大的正方形，這個正方形的邊長是多少厘米？
4.一個長方形和一個正方形的周長相等.長方形的長為12米，寬為8米，那么正方形的邊長為多少米？
5、教室地面的周長是36米，寬是8米。你能計算出教室的長是多少米嗎？
6、小明有一張長27厘米、寬12厘米的長方形紙，如果他用這張紙剪出一個最大的正方形，這個正方形的周長是多少厘米？
7、有兩個長方形，長都是30毫米，寬都是15毫米。
（1）把它們拼成一個正方形，畫出這個正方形，并求出它的周長。