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24時(shí)記時(shí)法

24時(shí)記時(shí)法

教學(xué)目標(biāo):
1. 通過具體的生活情景,使學(xué)生知道一日是24時(shí),了解24時(shí)記時(shí)法,會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的推算經(jīng)過時(shí)間。
2. 使學(xué)生在探索、認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法的過程中,體會(huì)24時(shí)記時(shí)法在生活里的應(yīng)用,幫助學(xué)生建立時(shí)間觀念,認(rèn)識(shí)到要合理安排作息時(shí)間,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。
3. 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
使學(xué)生會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)的方法表示時(shí)刻。
教學(xué)難點(diǎn):
正確區(qū)分時(shí)間與時(shí)刻,并能計(jì)算一日內(nèi)經(jīng)過的時(shí)間。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入談話
同學(xué)們喜歡看電視嗎?
你們都喜歡看什么節(jié)目呀?
這個(gè)節(jié)目幾時(shí)開始啊?
我看電視報(bào)上不是這樣寫的。(出示)
這是什么寫法呀?你們知道24時(shí)記時(shí)法嗎?你們是怎么知道的?(看來生活中24時(shí)記時(shí)法用的還真多!)
你們會(huì)用嗎?都會(huì)呀!本來老師還有點(diǎn)不明白的問題,今天想和大家一塊研究研究,原來大家都會(huì),我可得向各位小老師請(qǐng)教一二了!(板書課題)
二、感悟24時(shí)記時(shí)法
1. 初步感悟
你們知道一天有多少小時(shí)嗎?你們是怎么知道的?(你的課外知識(shí)真豐富!)
我們常用的鐘面上有多少個(gè)數(shù)字?怎樣表示24個(gè)小時(shí)呢?
你們知道嗎?
2. 體驗(yàn)24時(shí)計(jì)時(shí)法
(1) 認(rèn)識(shí)0時(shí)到12時(shí)
談話:春節(jié)是我們每個(gè)小朋友最喜愛的節(jié)日之一,請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,在除夕夜晚,新年的鐘聲在什么時(shí)間敲響?
板書:晚上12:00
0:00
師:(出示鐘面時(shí)間和小朋友熟睡的畫面)對(duì),夜間12時(shí)是新的一天的開始,我們把這一時(shí)刻稱為0時(shí)。(板書:0:00)24時(shí)記時(shí)法也就是從此時(shí)此刻開始計(jì)算一天的時(shí)間。夜靜悄悄的,同學(xué)們大概早已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中憧憬著美好的未來了吧。(播放時(shí)鐘一晝夜行走的畫面。)
師:天漸漸地亮了,這時(shí)我們也該起床了,(小朋友起床的畫面)誰(shuí)能說說小朋友是什么時(shí)間起床的?
師:用24時(shí)記時(shí)法怎么表示呢?
師:(時(shí)間到了8時(shí)、12時(shí)分別出示小朋友上課和吃午飯的畫面)誰(shuí)能用24時(shí)記時(shí)法來說說圖中的小朋友在什么時(shí)間干什么?
板書:上午8:00 中午12:00
8:00 12:00
師:從深夜0時(shí)到中午12時(shí),時(shí)針在鐘面上走了幾圈?經(jīng)過了多少小時(shí)?
(2)認(rèn)識(shí)12時(shí)到24時(shí)
請(qǐng)同學(xué)們想一想,再過一個(gè)小時(shí)是幾時(shí)?(板書:下午1:00)
用24時(shí)記時(shí)法應(yīng)該怎樣表示?(板書:13:00)
你為什么說是13時(shí)?(因?yàn)樯衔邕^了12個(gè)小時(shí),在過一個(gè)小時(shí)就是第13小時(shí),是13時(shí)。12時(shí)之后是13時(shí)。)(板書:13:00)
師:吃過午飯,小朋友們有的在休息,有的在做游戲,有的在看書下棋,活動(dòng)豐富多彩。時(shí)間悄悄地過去,上課鈴聲響了,小朋友們又開始了下午的學(xué)習(xí)生活,小朋友在上課(鐘面走到13時(shí)30分,出示小朋友上課的畫面)。誰(shuí)能說說小朋友什么時(shí)間在上課? (24時(shí)記時(shí)法表示)
課件出示下午2時(shí),這是幾時(shí)?請(qǐng)用24時(shí)記時(shí)法表示。
師:(出示小朋友踢足球、完成家庭作業(yè)的畫面)你能用兩種不同的記時(shí)法分別說說圖中的小朋友在什么時(shí)間干什么嗎?
下午3時(shí)(或15時(shí))小朋友在踢足球。
下午5時(shí)(或17時(shí))小朋友在完成家庭作業(yè)。
晚上8時(shí)(或20時(shí))小朋友在睡覺。
板書: 晚上8:00
20:00
談話:時(shí)間一分一秒地過去了,夜深人靜,一天就這樣悄悄地過去了,23時(shí)之后又是幾時(shí)呢? (課件顯示鐘面時(shí)間和小朋友熟睡的畫面)。這個(gè)時(shí)候,用24時(shí)記時(shí)法就是幾時(shí)?它與第二天有什么關(guān)系?
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