第十單元：認識分數（單元評價）
評價目標：
1、通過單元評價，使教師及時了解學生對第十單元的掌握情況，便于教師及時地了解信息，從而調整教學策略。
2、學生通過單元評價也能準確地知道自己在這個單元中那些是掌握的比較好的，哪些方面還存在問題還需加強的。
評價內容：
一、在每個圖里涂色表示它下面的分數。
二、根據圖中的灰色部分，在相應的括號里填上適當的分數。
三、填空；
一張紙平均分成8份。用其中的1份做幸運星，2份做花，5份做燈籠。
1、做幸運星用了這張紙的（ ）/（ ），
做花用了這張紙的（ ）/（ ），
做燈籠用了這張紙的（ ）/（ ）。
2、在括號里填合適的分數，分別表示圖中灰色和白色部分。
3、小紅把一張長方形紙對折2次。這張紙被平均分成了（ ）份；要給這張紙的3/4涂上顏色，應該涂（ ）份。
四、先按照分數涂上顏色，再比較分數的大小。
1/4（ ）1/6 2/5（ ）4/5
五、在（ ）里填上>、<或=
1/7（ ）1/4 1/3（ ）1/5 1/6（ ）1/8
5/7（ ）2/7 1/8（ ）3/8 4/5（ ）3/5
六、計算下面各題。
七、解決問題。
1、請你把下面這個圓的2/6涂上紅色，再把它的3/6涂上黃色。
（1）紅色和黃色部分一共是這個圓的幾分之幾？
（2）紅色部分比黃色部分少了這個圓形的幾分之幾？
（3）從圖中你還能看出什么？把你知道的寫下來。
2、爸爸：我吃這個西瓜的2/8，媽媽：我吃的和爸爸同樣多，男孩：我吃這個西瓜的3/8。
（1）爸爸和媽媽一共吃了這個西瓜的幾分之幾？
（2）男孩比媽媽少吃了這個西瓜的幾分之幾？
（3）這個西瓜吃完沒有？你是怎樣想的？
思考題。（略）