一、教材分析：本課內(nèi)容是實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》三年級上冊第十單元的第一課時(shí)《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》。分?jǐn)?shù)的認(rèn)識是數(shù)概念的一次拓展，在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論中，分?jǐn)?shù)的形式定義相當(dāng)抽象，現(xiàn)有的小學(xué)數(shù)學(xué)教材中對分?jǐn)?shù)的理解僅突出它在現(xiàn)實(shí)生活中測量與均分的...

教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能結(jié)合直觀圖初步，知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，其中的一份可以用幾分之一表示，能用折紙、涂色等實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，能讀、寫分?jǐn)?shù)。...

教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成若干份，其中的一份可以用分?jǐn)?shù)來表示，能用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；能讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱。...

第八單元：認(rèn)識分?jǐn)?shù)課題：認(rèn)識分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識幾分之一、認(rèn)識幾分之幾、練習(xí) 教學(xué)要求：1、 使學(xué)生結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看作一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份或幾份也可以用分?jǐn)?shù)表示；能用簡單的分?jǐn)?shù)描述一些...

課題名稱：認(rèn)識分?jǐn)?shù)：分一分（一）洋縣青年路小學(xué)鄧超一、教學(xué)內(nèi)容分析。本節(jié)課內(nèi)容為北師大版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書.數(shù)學(xué)》（三年級下冊）第五單元第一課時(shí)“分一分（一）”。...

集體備課● 教學(xué)內(nèi)容:1,分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)單位;2,真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),及用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)量的關(guān)系;3,分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,用分?jǐn)?shù)表示除法的商;4,把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù),及分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化● 教材分析:1,利用已有經(jīng)驗(yàn),逐步抽象分?jǐn)?shù)的意義.蘇教...

教學(xué)內(nèi)容：蘇教版國標(biāo)本三年級上冊第98-100頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1.結(jié)合具體情境初步認(rèn)識幾分之一，并能夠正確讀、寫。 2.學(xué)會運(yùn)用直觀的方法比較幾分之一的大小。...

評價(jià)目標(biāo)： 1、通過單元評價(jià)，使教師及時(shí)了解學(xué)生對第十單元的掌握情況，便于教師及時(shí)地了解信息，從而調(diào)整教學(xué)策略。 2、學(xué)生通過單元評價(jià)也能準(zhǔn)確地知道自己在這個(gè)單元中那些是掌握的比較好的，哪些方面還存在問題還需加強(qiáng)的。...

初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)一、 創(chuàng)設(shè)情境，以整導(dǎo)分。1、 屏顯，師：你能從大屏幕上看到狗爸爸給2只小狗買了什么？你覺得怎樣分才公平？（平均分）2、 師：第2天又買來了2塊餅，平均分給2只小狗，每只小狗分得幾塊？3、 師：第3天只買來了1塊餅，平均分...

教學(xué)目標(biāo)：1、通過豐富的操作活動(dòng)認(rèn)識幾分之幾。會用直觀的方法比較同分母的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。。 2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察能力。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)一步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心和興趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識幾分之幾。...

一、教材分析：本課內(nèi)容是實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》三年級上冊第十單元的第一課時(shí)《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》。分?jǐn)?shù)的認(rèn)識是數(shù)概念的一次拓展，在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論中，分?jǐn)?shù)的形式定義相當(dāng)抽象，現(xiàn)有的小學(xué)數(shù)學(xué)教材中對分?jǐn)?shù)的理解僅突出它在現(xiàn)實(shí)生活中測量與均分的...

教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成若干份，其中的一份可以用分?jǐn)?shù)來表示，能用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；能讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱。...

教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 第六冊p64—p65 教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看成一個(gè)整體平均分成若干份，每份可以用幾分之一來表示，能用自己的語言來描述分?jǐn)?shù)的含義，對分?jǐn)?shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識，也就...

教學(xué)內(nèi)容：第五冊第100～102頁的例題及“想想做做”的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1.通過小組的合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，對分?jǐn)?shù)有初步的認(rèn)識，培養(yǎng)互助、合作的意識。...

教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（蘇教版國標(biāo)本） 三年級上冊p98-100 教學(xué)目標(biāo)： 1、能結(jié)合具體的情境初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，每份都可以用幾分之一表示，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，能讀、寫分?jǐn)?shù)。...