第二單元 認識年、月、日第五課時：補充練習：年、月、日
教學目標：
1、進一步鞏固平閏年的有關知識，能正確地運用所學的知識解決實際問題。
2、能計算經過時間。
教學重點：解決年、月、日的實際問題。
教學難點：比較熟練地掌握求經過時間的計算方法。
教學對策：盡量聯系學生的生活實際，積累學生的生活經驗，便于更好地理解題目的意思。
教學準備：補充練習
教學過程：
一、導入：
通過這些天的學習，你對年、月、日的知識有什么了解？
請你舉例談一談。
二、補充練習：
（一）填空題
1.1998年是（ ）年，這一年的2月有（ ）天全年有（ ）天，2004年是（ ）年，這一年的2月有（ ）天，全年有（ ）天。
2.1978年后面的三個連續閏年是（ ）（ ）（ ）。
3.一年有（ ）個季度，第二季度有（ ）、（ ）和（ ），春節在第（ ）季度。
4.三月份最多有（ ）個星期日。今年下半年有（ ）天。2200年第一季度有（ ）天。
5.小東家9月28日去旅游，10月6日返回家，小東家全家旅游了（ ）天。
6.在1986年、1992年、1996年、1998年、2000年、1900年、1962年中：
閏年：
平年：
（二）判斷：
1、所有的單月都是大月。（ ）
2、平年的二月只能有4個星期日。（ ）
3、一年中有7個大月，5個小月。（ ）
4、公歷年份是4的倍數的，都是閏年。（ ）
5、一年有春、夏、秋、冬四個季度。（ ）
6、2000年上半年有182天。（ ）
7、小明出生于1994年2月29日。（ ）
10、一年中12月和1月是兩個連續的大月。（ ）
11、閏年的第一季度和第二季度的天數相同。（ ）
12、2004年有366天。（ ）
13、一年中兩個連續的大月只有7月和8月。（ ）
14、四年一閏，百年不閏，四百年又閏。（ ）
15、公歷年份是4的倍數的不一定是閏年。（ ）
16、上半年有6個月，單月是大月，雙月是小月。（ ）
17、小紅今年比媽媽小26歲，再過10年，小紅還是比媽媽小26歲。（ ）
（三）解決問題
工廠第一季度共生產了630臺電視機，平均每個月生產多少臺？
（四）猜生日：
1、小紅的生日是每年的倒數第3天。（ ）
2、小明的生日是第三季度的第2天。（ ）
3、東東的生日是國慶節的前一天。（ ）
4、小華的生日是11月的最后一天。（ ）
課前思考：
這堂課目的在于讓學生通過練習比較熟練地掌握求經過時間的計算方法。學生對這部分內容已經有了一定的了解和認識，所以設計練習時考慮到要盡量聯系學生的生活實際，積累學生的生活經驗，便于更好地理解題目的意思。教師在學生練習時要進行適當的指導。
課后反思：
與生活緊密結合和具有爭議性是本章內容的特點，所以年月日這部分內容不僅對學生來說比較困難，對于教師來說也比較難教。這節課針對練習中常出現的一些問題進行講解，由于大部分題目需要轉幾個彎，而學生想問題總是不夠周全，所以解決起來比較困難。尤其是一些判斷題，只是幾個字的差別，意思完全不同，有的學生不能馬上轉過彎來。但總的來說，學生已經較前兩節課有了明顯的進步，對于判斷是平年還是閏年速度提高了。因此，我相信只要多花些精力，學生對這部分內容總會越來越熟練的。