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第一單元、除法 (第11課時:單元評價)

第一單元、除法 (第11課時:單元評價)

評價目標:
1、通過單元評價,使教師及時了解學生對第一單元的掌握情況,便于教師及時地了解信息,從而調(diào)整教學策略。
2、 學生通過單元評價也能準確地知道自己在這個單元中那些是掌握的比較好的,哪些方面還存在問題還需加強的。
評價內(nèi)容:
一、直接寫出得數(shù)。
600÷2= 400÷8= 550÷5= 360÷3=
300÷5= 0÷9= 360÷6= 280÷2=
280÷7= 640÷8= 360÷9= 40×7=
72-38= 320÷4= 47+23= 32×2=
240÷8÷6= 800÷4÷2=
720÷9÷2= 480÷6÷4=
二、不計算,選擇合適的序號填在下面的橫線上
① 457÷6 ② 598÷4 ③ 310÷5 ④ 696÷3
⑤ 560÷8 ⑥ 404÷4 ⑦ 744÷3 ⑧ 801÷9
商是兩位數(shù)的算式有:_________________________________;
商是三位數(shù)的算式有:_________________________________。
三、用豎式計算(其中第一行的3小題要驗算)
698÷4= 808÷4= 760÷4=

315÷5= 462÷6= 180×5=

368÷4= 465÷3= 547÷9=


四、解決問題
1、(圖略)三(1)班4個組為“希望小學”共捐款504元。平均每個組捐款多少元?

2、包括車票、門票和吃飯,我們7人一共用去840元。平均每人要付多少元?

3、(圖略)王小春從家出發(fā)先去超市再去游樂場,一共用了8分。
(1)王小春平均每分鐘走多少米?

(2)照上面的速度,如果王小春直接從家去游樂場,只要5分就可以到達。從王小春家到游樂場有多遠?

4、下面是三個修路隊工作天數(shù)與修路米數(shù)的統(tǒng)計。
甲 乙 丙
工作天數(shù) 4 6 8
修路米數(shù) 412 516 960
算一算,哪個隊修路的速度最快?

5、三年級的328個同學分兩批去參觀科技展覽,每批同學站成4隊。平均每隊有多少人?

第一單元、除法 (第11課時:單元評價) 相關內(nèi)容:
  • 第一單元 除法 第11課時除法(精選2篇)

    教學內(nèi)容:教科書第13頁1—6題教學目標:1、通過復習,學生能對本單元的知識有系統(tǒng)的了解。2、在復習過程中進一步提高計算能力。3、在復習過程中建立學好數(shù)學的自信心,打好基礎。教學重點、難點:熟練進行計算。...

  • 乘除法(精選12篇)

    教學內(nèi)容教材1-7頁。具體內(nèi)容:整十、整百數(shù)乘以一位數(shù)及兩位數(shù)乘以一位數(shù)的口算方法。教學目標知識與能力:1、能夠熟練地口算整十、整百數(shù)乘以一位數(shù)以及兩位數(shù)乘以一位數(shù)。...

  • 除法口算練習(精選2篇)

    20÷4= 12÷6= 8÷2= 30÷6=9÷3= 15÷5= 10÷5= 12÷4=48÷6= 24÷4= 56÷7= 12÷6=28÷7= 15÷5= 36÷9= 18÷6=56÷8= 64÷8= 54÷6= 30÷6=10÷5= 35÷7= 64÷8= 14÷2=20÷4= 14÷2= 49÷7= 54÷9=24÷4= 36÷4= 24÷8=...

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    教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊第16頁例2及做一做練習三第3、4題。教學目標:1、使學生體會學習除法估算的必要性,了解除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法。...

  • 除法的估算(通用13篇)

    教學內(nèi)容:第67—68頁例15、16。教學目的:1.使學生初步掌握除數(shù)是一位數(shù)除法的簡易估算方法,能正確地進行估算。2.進一步了解估算的用處,培養(yǎng)學生分析問題、判斷問題、解決簡單實際問題的能力。...

  • 乘除法的對比練習(精選3篇)

    一、教學過程 (一)乘除法的對比教學: 1、教師邊說邊擺草莓實物圖,學生觀察是怎么擺的: 教師根據(jù)學生的回答板書:2個一份,擺了3份 師:能解決什么問題? 生:一共有幾個。...

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  • 乘除法的對比練習教學反思(精選2篇)

    一、教學過程 (一)乘除法的對比教學: 1、教師邊說邊擺草莓實物圖,學生觀察是怎么擺的: 教師根據(jù)學生的回答板書:2個一份,擺了3份 師:能解決什么問題? 生:一共有幾個。...

  • 第一單元:除法(通用13篇)

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    《除法的含義》是除法學習的起始課,這節(jié)課的內(nèi)容是理解除法的含義:把一個數(shù)平均分成若干份,求每一份是多少,用除法計算;以及認識除號,會寫、會讀除法算式。除法是一種新的運算,理解了除法的含義,還要為學生建構起除法的模型。...

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  • 第一單元、除法第10課時:復習6-9題(通用2篇)

    教學目標:1、使學生進一步理解算理、掌握算法,幫助學生復習驗算和估算的方法。2、通過練習幫助學生加深理解除法的意義,進一步掌握用除法的計算方法,并運用這些知識解決有關的實際問題。...

  • 除法的驗算(精選12篇)

    教學內(nèi)容教科書第45~46頁上的例6、例7.教學目的1.通過觀察、計算、驗證,使學生明確“商和除數(shù)相乘等于被除數(shù)”,理解除法驗算的算理,掌握除法驗算的方法.2.通過新舊知識的類比,引導學生積極思維,主動探索新知,提高遷移類推的能力.3...

  • 一位數(shù)除法(通用15篇)

    兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)[學習內(nèi)容]教科書第1-2頁的內(nèi)容。[學習目標]1. 經(jīng)歷整十數(shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算方法的探索過程,能口算整十數(shù)除以一位數(shù)(商位整十數(shù)),會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位...

  • 小學三年級數(shù)學教案
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