三年級第二單元除數是一位數的除法導學案
第二單元：單元教學計劃單元教學內容：第二單元（除數是一位數的除法）單元教材分析：本單元的主要內容有：口算除法、筆算除法。有著承上啟下的作用：（1）它是在表內乘、除法，一位數乘多位數的基礎上進行教學的。（2）它為學生掌握除數是兩位數的除法，學習除數是多位數的除法奠定了扎實的知識和思維基礎。在編排上有以下幾個特點：1、遵循學生學習除法計算的認知規律安排教學內容。2、凸顯計算是解決問題的工具。3、加強估算，注重培養學生估算意識。4、邏輯地呈現知識要點，精心構建認知結構。單元教學要求：1、學會口算一位數除商是整十、整百、整千的數及一位數除幾百幾十。2、經歷一位數除多位數的筆算過程，掌握方法，會用乘法驗算除法。3、能在具體的情境中進行除法估算，會表達思路，形成估算的習慣。4、感受數學與生活的聯系，運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。單元教學重、難點：讓學生經歷一位數除多位數的筆算過程，會表達估算的思路，并運用所學知識解決日常生活的簡單問題。單元課時安排：十七課時小溪塔二小導學案授課時間： 月 日 總第 課時課 題
除數是一位數的口算 課 型 新授課 學習目標 1、學生自主探索用一位數除商是整十、整百、整千數的除法口算方法。 2、能正確口算商是整十、整百、整千數的除法。 3、培養學生應用數學的意識。 學習重、難點 學會用一位數除商是整十、整百、整千數的除法口算方法。 學習準備 教具：主題圖 學具； 學習過程 導學環節 教師活動 學生活動 學習策略 導入 學習 1、大屏幕出示情景圖 （1）請同學們仔細觀察大屏幕，圖中是什么地方？你從圖中都找到了什么？ （2）你從圖中獲得了哪些數學信息？仔細觀察后告訴老師，行嗎？ （3）根據這些數學信息你能提出什么問題？反饋不同的問題