時間的計算
教學內容：1。使學生會根據1時＝60分，一分＝60秒進行簡單的換算
2。使學生學會一些有關時間的簡單換算。
3。使學生學會科學合理的安排時間，養成珍惜時間的好品質。
教學重點：掌握時間單位之間的簡單換算方法。
教學難點：求經過時間的方法。
教具準備：鐘表。
教學過程：
—。自學釋疑
1。鐘面上有（）個大格,( )個小格，每兩個數間是（ ）小格。
2。時針走1大格是 （ �。⿻r，
3。分針走一小格是（）分，走一大格是（ ）分，走一圈是（ ）分。
4。秒針走一小格是（ �。┟�，走一圈是（ �。┓�。
5。1時＝（ �。┓帧 �1分＝60秒
二訓練操作
1。老師提問：誰知道2時等于多少分？說一說你是怎樣想的？
（因為1時＝60分，2時就是2個60分相加，也就是120分）
2。3時呢？
3。2分呢？3分呢？
例2引導學生觀察鐘面上所表示的時間。
1。小明幾點離家？幾點到校？
2。交流：45－30＝15（分）
三反饋矯正
1。填一填
3時＝（ ）分 4時＝（ ）分
4分＝（ �。┟搿�120分＝（ �。⿻r
180秒＝（ �。┓帧 �1時30分＝（ �。┓�
1分45秒＝（ �。┟搿 �70分＝（ �。⿻r（ ）分
140秒＝（ ）分（ ）秒
2。比一比
6分ο60秒 3時ο300分
4時ο200分 120秒ο2分
78秒ο1分8秒 100分ο1時40分
3。蘇沛武7：10離家，7：30到校，從家到校門口用了多少時間？
4。7：20到校門口，學校7：30開大門，他要等多少時間？
5。第二節課9：30上課，9：05進班，他要等多少時間？
6。一列火車本應11：20到達，現在要晚點25分鐘，它什么時候到達？
四。延伸遷移
練習十四2。4。5。