教學目標 ：（一）知識與技能：1、認識長度單位千米，建立1千米的長度觀念。2、知道千米與米之間的進率能進行長度單位間的簡單換算。（二）過程與方法：通過觀察、實踐、操作和推算，讓學生體驗、聯想，建立1千米長的觀念。...

教學目標1.使學生在已經認識了米、分米、厘米及毫米的基礎上學習長度單位“千米”，知道千米在實際生活中的應用，初步建立1千米（公里）長度的觀念，知道1千米（公里）＝1000米.通過實踐活動使學生掌握測量1千米的方法.2.通過教學，培養學...

教學目標:1.使學生認識千米(公里)，初步建立千米的空間表象。2.使學生知道1千米=1000米，學會千米和米的簡單換算。3.培養學生的觀察能力、實踐能力，發展學生的空間想象能力，并適時滲透思想教育。...

一、說教材1、教材簡析:《認識千米》是義務教育課程標準實驗教科書數學第六冊第六單元第一節的教學內容。2、千米是較大的長度單位，本課教學前，學生對米、分米、厘米和毫米已經有了較深的認識，并能夠準確的進行單位之間的換算。...

教學目標：使學生認識“千米”，初步建立“千米”的空間表象。使學生知道“1千米=1000米”，學會千米和米的簡單換算。培養學生的實踐能力、觀察能力，發展空間想象能力。教學重點：認識千米，建立千米的長度概念。...

教學內容::人教版義務教育六年制小學數學第五冊7一8頁.教學目的:1.學生認識千米(公里),初步建立千米的空間表象.2.學生知道1千米=1000米,學會千米和米的簡單換算.3.學生的觀察能力,實踐能力,發展學生的空間想象能力,并適時滲透思想教育.教...

千 米 的 認 識 人教版新課標教案教學內容：教材第七頁至第八頁例三和例四教學目標：1、認識千米，建立1千米的長度概念，知道1千米等于1000米。2、進一步培養學生的估測意識和實踐能力。...

教學目標：1、 使學生認識長度單位千米，初步建立1千米的觀念，知道1千米是1000米，并能進行簡單的化聚。2、 培養學生的觀察能力和實踐能力，發揮學生的空間想象能力。...

教學內容：義務教育課程標準數學第五冊P、45——P、47教學目標：1、學生在具體的生活情景中，感知和了解千米的含義，初步建立1千米的長度表象。...

教學目標1.使學生在已經認識了米、分米、厘米及毫米的基礎上學習長度單位“千米”，知道千米在實際生活中的應用，初步建立1千米（公里）長度的觀念，知道1千米（公里）＝1000米.通過實踐活動使學生掌握測量1千米的方法.2.通過教學，培養學...

教學內容::人教版義務教育六年制小學數學第五冊7一8頁.教學目的:1.學生認識千米(公里),初步建立千米的空間表象.2.學生知道1千米=1000米,學會千米和米的簡單換算.3.學生的觀察能力,實踐能力,發展學生的空間想象能力,并適時滲透思想教育.教...

教學內容：千米的認識教學目標：1、在具體的生活情境中，感知和了解千米的含義，建立1千米的長度觀念。2、知道1千米=1000米，能進行千米與米之間的換算。3、能解決一些有關千米的實際問題，體驗千米的應用價值。...

【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》三年級上冊第7—8頁。【教學準備】1.學生課前走一走100米或200米的路程。2.課件。...

千 米 的 認 識 人教版新課標教案教學內容： 教材第七頁至第八頁例三和例四教學目標： 1、認識千米，建立1千米的長度概念，知道1千米等于1000米。 2、進一步培養學生的估測意識和實踐能力。...

千 米 的 認 識教學內容：教材第七頁至第八頁例三和例四教學目標：1、認識千米，建立1千米的長度概念，知道1千米等于1000米。2、進一步培養學生的估測意識和實踐能力。教學重點、難點：建立1千米的長度概念，會用千米表示實際長度。...