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其他教案-健康教育教案

發(fā)布時(shí)間:2023-08-27

其他教案-健康教育教案(精選2篇)

其他教案-健康教育教案 篇1

  2冊(cè)    課題                   愛(ài) 清 潔

  教學(xué)目的 

  通過(guò)教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手,經(jīng)常剪指甲,了解到生水是不衛(wèi)生的,并培養(yǎng)學(xué)生喝開(kāi)水的習(xí)慣。

  教學(xué)          重點(diǎn)  養(yǎng)成飯前便后吸收。不喝生水的習(xí)慣。

  難點(diǎn)   培養(yǎng)學(xué)生飯前便后吸收的習(xí)慣。

  教具   顯微鏡、載玻片           電化教學(xué)   

  教學(xué)過(guò)程

  一、        板書(shū):手的清潔。

  提問(wèn):你覺(jué)得你的手干凈嗎?

  (我們用手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、拍皮球……手上沾了很多細(xì)菌,所以我們要注意手的清潔。)

  二、   怎樣清潔雙手呢?

  1、  飯前便后要洗手。洗手時(shí)使用肥皂。

  2、  要及時(shí)修剪指甲。

  3、  保護(hù)手帕清潔,做到每天洗,隨身帶。

  三、請(qǐng)一位用作手的同學(xué),從手指上取下臟東西。

  放在顯微鏡下讓同學(xué)們觀察,教育學(xué)生保持手的清潔。

  四   、讀課文。

  1、取河水樣化驗(yàn),讓同學(xué)們看看,明白喝生水是不

  衛(wèi)生的。

  2、看圖。

  圖上的小朋友為什么要看醫(yī)生?

  教育同學(xué)們要養(yǎng)成喝開(kāi)水或純凈水的習(xí)慣。

  3、讀課文。

  4、作業(yè):

  ①怎樣保護(hù)手的清潔?

  ②為什么不能喝生水?

  板 書(shū) 設(shè) 計(jì)

  手的清潔  飯前便后洗手

  不要喝生水

  教學(xué)后記

  2冊(cè)        課題         人的器官

  教學(xué)目的     

  通過(guò)學(xué)習(xí)這一課,使學(xué)生們對(duì)自己的身體外表各部有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。

  教學(xué)重點(diǎn)   初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。

  難點(diǎn)   認(rèn)識(shí)身體的各部份。

  教具   酒精、水、醋               電化教學(xué)   

  教學(xué)過(guò)程 

  一、   你認(rèn)識(shí)我們的身體嗎?

  看圖,老師指出身體的四個(gè)部分:頭、頸、軀干和四

  肢。頭部又有眼、耳、鼻、口。

  二、   請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái),老師分別指出身體的各部

  分。再請(qǐng)同學(xué)指出同學(xué)身體的各部分。

  三、   我們的身體各部分有什么用呢?

  (說(shuō)說(shuō)做做)

  1、請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上,教室里的一切就看不見(jiàn)了。(說(shuō)說(shuō)眼睛有什么用。)

  2、把酒精、水、醋擺在講臺(tái)上,請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)聞。再請(qǐng)同學(xué)把鼻子捂住,于是什么氣味也聞不到了,也不能用鼻子聞了。

  (說(shuō)說(shuō)鼻子的作用。)

  3、請(qǐng)同學(xué)用手把耳朵捂住,聲音就聽(tīng)不見(jiàn)了。再請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)耳朵的作用。

  4、把嘴閉上,我們就不能說(shuō)話和唱歌了。

  四、   教讀課文。

  背誦人體4個(gè)部分的名稱(chēng)。

  五、   看圖,畫(huà)出圖中小朋友頭部缺少的部分。

  六、   作業(yè):

  人的身體分拿幾個(gè)部分?

  板 書(shū) 設(shè) 計(jì)              眼    

  頭   耳    頸、軀干、四肢

  鼻

  口

  教學(xué)后記

  2冊(cè)         課題           耳的功用和保護(hù)

  教學(xué)目的 

  使學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)耳朵和鼻子的重要意義和方法。

  教學(xué)重點(diǎn):懂得愛(ài)護(hù)耳朵和鼻子的重要意義和方法。

  難點(diǎn):樣愛(ài)護(hù)耳朵和鼻子。

  教具:掛圖                             電化教學(xué)   

  教學(xué)過(guò)程 

  一、   同學(xué)們,大家知道耳朵和鼻子有什么用嗎?

  (耳朵是用來(lái)聽(tīng)聲音的。鼻子既是呼吸器官,又是嗅

  覺(jué)器官。)

  二、怎樣保護(hù)耳朵呢?

  1、  注意耳朵的清潔。

  2、  不用硬物掏耳朵。

  3、  不扯別人的耳朵開(kāi)玩笑。

  4、  不把細(xì)小的物品塞入耳內(nèi)。

  5、  定期進(jìn)行健康檢查,患了耳病要及早診治。

  三、     觀察圖中的小朋友有什么不對(duì)。

  四、     怎樣愛(ài)護(hù)我們的鼻子呢?(討論)

  1、  保持鼻腔的清潔,擦鼻涕要用干凈的手帕或紙巾。

  2、  不用手挖鼻孔。

  3、  防止吸入有毒氣體。

  4、  不要把細(xì)小的物品塞入鼻孔

  五、     看圖,哪個(gè)小朋友做得對(duì),為什么?

  用干凈的手帕擦鼻涕的小朋友做對(duì)了。

  六、     請(qǐng)學(xué)生談?wù)劧洹⒈亲踊疾〉慕?jīng)驗(yàn)。

  七、     作業(yè):怎樣愛(ài)護(hù)我們的耳朵、鼻子?

  教學(xué)后記  

其他教案-健康教育教案 篇2

  2冊(cè)    課題                   愛(ài) 清 潔

  教學(xué)目的 

  通過(guò)教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手,經(jīng)常剪指甲,了解到生水是不衛(wèi)生的,并培養(yǎng)學(xué)生喝開(kāi)水的習(xí)慣。

  教學(xué)          重點(diǎn)  養(yǎng)成飯前便后吸收。不喝生水的習(xí)慣。

  難點(diǎn)   培養(yǎng)學(xué)生飯前便后吸收的習(xí)慣。

  教具   顯微鏡、載玻片           電化教學(xué)   

  教學(xué)過(guò)程 

  一、        板書(shū):手的清潔。

  提問(wèn):你覺(jué)得你的手干凈嗎?

  (我們用手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、拍皮球……手上沾了很多細(xì)菌,所以我們要注意手的清潔。)

  二、   怎樣清潔雙手呢?

  1、  飯前便后要洗手。洗手時(shí)使用肥皂。

  2、  要及時(shí)修剪指甲。

  3、  保護(hù)手帕清潔,做到每天洗,隨身帶。

  三、請(qǐng)一位用作手的同學(xué),從手指上取下臟東西。

  放在顯微鏡下讓同學(xué)們觀察,教育學(xué)生保持手的清潔。

  四   、讀課文。

  1、取河水樣化驗(yàn),讓同學(xué)們看看,明白喝生水是不

  衛(wèi)生的。

  2、看圖。

  圖上的小朋友為什么要看醫(yī)生?

  教育同學(xué)們要養(yǎng)成喝開(kāi)水或純凈水的習(xí)慣。

  3、讀課文。

  4、作業(yè) :

  ①怎樣保護(hù)手的清潔?

  ②為什么不能喝生水?

  板 書(shū) 設(shè) 計(jì)

  手的清潔  飯前便后洗手

  不要喝生水

  教學(xué)后記

  2冊(cè)        課題         人的器官

  教學(xué)目的     

  通過(guò)學(xué)習(xí)這一課,使學(xué)生們對(duì)自己的身體外表各部有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。

  教學(xué)重點(diǎn)   初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。

  難點(diǎn)   認(rèn)識(shí)身體的各部份。

  教具   酒精、水、醋               電化教學(xué)   

  教學(xué)過(guò)程  

  一、   你認(rèn)識(shí)我們的身體嗎?

  看圖,老師指出身體的四個(gè)部分:頭、頸、軀干和四

  肢。頭部又有眼、耳、鼻、口。

  二、   請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái),老師分別指出身體的各部

  分。再請(qǐng)同學(xué)指出同學(xué)身體的各部分。

  三、   我們的身體各部分有什么用呢?

  (說(shuō)說(shuō)做做)

  1、請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上,教室里的一切就看不見(jiàn)了。(說(shuō)說(shuō)眼睛有什么用。)

  2、把酒精、水、醋擺在講臺(tái)上,請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)聞。再請(qǐng)同學(xué)把鼻子捂住,于是什么氣味也聞不到了,也不能用鼻子聞了。

  (說(shuō)說(shuō)鼻子的作用。)

  3、請(qǐng)同學(xué)用手把耳朵捂住,聲音就聽(tīng)不見(jiàn)了。再請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)耳朵的作用。

  4、把嘴閉上,我們就不能說(shuō)話和唱歌了。

  四、   教讀課文。

  背誦人體4個(gè)部分的名稱(chēng)。

  五、   看圖,畫(huà)出圖中小朋友頭部缺少的部分。

  六、   作業(yè) :

  人的身體分拿幾個(gè)部分?

  板 書(shū) 設(shè) 計(jì)              眼    

  頭   耳    頸、軀干、四肢

  鼻

  口

  教學(xué)后記

  2冊(cè)         課題           耳的功用和保護(hù)

  教學(xué)目的 

  使學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)耳朵和鼻子的重要意義和方法。

  教學(xué)重點(diǎn):懂得愛(ài)護(hù)耳朵和鼻子的重要意義和方法。

  難點(diǎn):樣愛(ài)護(hù)耳朵和鼻子。

  教具:掛圖                             電化教學(xué)   

  教學(xué)過(guò)程  

  一、   同學(xué)們,大家知道耳朵和鼻子有什么用嗎?

  (耳朵是用來(lái)聽(tīng)聲音的。鼻子既是呼吸器官,又是嗅

  覺(jué)器官。)

  二、怎樣保護(hù)耳朵呢?

  1、  注意耳朵的清潔。

  2、  不用硬物掏耳朵。

  3、  不扯別人的耳朵開(kāi)玩笑。

  4、  不把細(xì)小的物品塞入耳內(nèi)。

  5、  定期進(jìn)行健康檢查,患了耳病要及早診治。

  三、     觀察圖中的小朋友有什么不對(duì)。

  四、     怎樣愛(ài)護(hù)我們的鼻子呢?(討論)

  1、  保持鼻腔的清潔,擦鼻涕要用干凈的手帕或紙巾。

  2、  不用手挖鼻孔。

  3、  防止吸入有毒氣體。

  4、  不要把細(xì)小的物品塞入鼻孔

  五、     看圖,哪個(gè)小朋友做得對(duì),為什么?

  用干凈的手帕擦鼻涕的小朋友做對(duì)了。

  六、     請(qǐng)學(xué)生談?wù)劧洹⒈亲踊疾〉慕?jīng)驗(yàn)。

  七、     作業(yè) :怎樣愛(ài)護(hù)我們的耳朵、鼻子?

  教學(xué)后記  

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