二年級藝術下冊《讓我們蕩起雙槳》
第一課題：《讓我們蕩起雙槳》教學目標：
通過分組設計各自小隊的活動標志，以及畫一畫給自己留下美好記憶的小隊活動，掌握設計中的簡潔、明快的表現方法。體驗合作的樂趣以及團結友愛的精神，養成愛集體的好習慣。
教學重難點：
學會設計各自小隊的活動標志。
教具準備：
1.小隊活動的照片資料。
2.設計標志的圖片資料。
3.鉛筆、畫紙、水彩筆、油畫棒。
4.“讓我們蕩起雙槳”的歌曲錄音帶。
5、范畫作品、教學課件等。
學具準備：
水彩筆、油畫棒、剪刀、卡紙以及自己搜集的標志圖片等。
教學過程：
教師活動復備學生活動復備
1、組織紀律、檢查學生的工具
2、提問：給你留下印象最深地一次小隊活動是什么？為什么？
3、唱一唱：
有感情的演唱《讓我們蕩起雙漿》
4、看一看：
觀看老師收集到的小隊活動照片資料。
4、講一講：
在歌曲中，同學們是怎樣快樂地開展小隊活動的。
5、做一做：
為自己的小隊取一個好聽的名字，以小隊合作地形式，共同討論設計一次小隊活動的方案和活動地標志，還可以拓展到隊旗、帽子、袖標的設計。
放背景音樂。
6、學生討論。
7、教師小結: 1、放好工具，靜息
2、學生回答：
3、有感情的演唱《讓我們蕩起雙漿》。
4、觀看老師出示的照片資料。
4、學生談體會。
5、認真聽老師講關于作業要求。
6、學生討論小隊活動方案。
第二課時
1、根據上節課的學生討論情況，老師提出本節課的要求；
設計一個小隊標志、還可以拓展到隊旗、帽子、袖標的設計。
2、學生作業。 1、根據老師的要求分組再一次討論完善小隊活動方案。
2、分組完成作業。
3、老師播放背景音樂，巡視指導學生作業。
4、學生作業展示。
5.評比小結。 2、學生分組完成作業。
4、分組展示作業。
課后小記：
第一課題 《可愛的小兔》
教學目標：
1.通過欣賞教材中的藝術作品，引導學生了解“兔兒爺”和“月兔”的民間傳說及與兔相關的成語故事，嘗試用紙的立體制作等藝術形式進行表現可愛的小兔。
2.通過本課的學習，調動學生的學習興趣，啟發他們的想像力，培養學生熱愛生活、關注生活以及體驗美、表現美的意識和能力。
教學重難點：
發揮想象嘗試用紙的立體制作等藝術形式進行表現可愛的小兔。
教具準備：
1.課前發動學生收集有關兔子的圖片、玩具、畫冊、錄像資料。
2.教師準備實物投影儀、錄音帶、錄音機，兔子題材的工藝、繪畫、卡通作品。
3.彩色紙、彩筆、膠水、剪子等工具材料。
學具準備：
發動學生收集有關兔子的圖片、玩具，彩色紙、彩筆、膠水、剪子等工具材料。
教學過程：
教師活動復備學生活動復備
1、組織教學，安定學生情緒。
2、引入新課：
師：小朋友知道十二生肖嗎？請一位同學說一說十二生肖都是哪些動物。
3、表演十二生肖歌謠：
小老鼠吱吱叫，
龍水牛彎彎角，老虎抬頭一聲吼，