嶺南版美術(shù)教案第五冊 19課 奇妙的建筑（綜合 探索）二課時
第19課奇妙的建筑（綜合 探索）二課時教學(xué)目標(biāo)：觀察感興趣的生物的外形、結(jié)構(gòu)特征、模仿它們的樣子設(shè)計出有趣的建筑奇妙的建筑。教學(xué)重點：啟發(fā)學(xué)生由生物的外形特點聯(lián)想和設(shè)計奇妙的建筑。教學(xué)難點：如何設(shè)計出奇妙的建筑，讓生物的特點與建筑的特點巧妙的結(jié)合。教學(xué)過程：一、猜一猜教師準(zhǔn)備的玉米棒、貝殼或仙人球，奇妙的建筑嶺南版美術(shù)教案指出世界上有些著名的建筑還是模仿它們做出來。（出示圖片）二、看一看、說一說1.欣賞課文中具有代表性的建筑圖片，哪一些建筑更獨特，更具美感？獨特在哪里？2.師生一起欣賞和感受這些建筑所具有的獨特美感，啟發(fā)學(xué)生對這些建筑進(jìn)行豐富的聯(lián)想。如： 悉尼歌劇院讓人聯(lián)想到什么？三、想一想、試一試學(xué)生談?wù)勛约鹤钕矚g的建筑物是什么樣子的？假設(shè)自己是設(shè)計師，你準(zhǔn)備設(shè)計一組怎樣的建筑物？教師可啟發(fā)學(xué)生從以下幾方面來展開聯(lián)想：1.聯(lián)系學(xué)生自己的生活體驗，想象自己所向往的生活環(huán)境中的建筑物的樣子。2.從自然界中一些物象啟發(fā)進(jìn)行聯(lián)想，如設(shè)計水果形的房子、動物的房子……3.可將自己周圍一些感興趣的容易讓自己產(chǎn)生聯(lián)想的建筑物進(jìn)行改造。如；將海洋館設(shè)計成海洋生物的形狀，將科技館設(shè)計成宇宙飛船的形狀……四、做一做1.設(shè)計初稿：小組合作設(shè)計一組獨特奇妙的建筑物。2.大家一起分析作業(yè)中存在的問題。嶺南版美術(shù)教案奇妙的建筑如：設(shè)計的建筑缺乏獨特性；建筑物的結(jié)構(gòu)和排列不夠美觀……3.解決難點。教師引導(dǎo)學(xué)生如何將大自然中物象的特點和建筑物的特點巧妙的結(jié)合起來。五、評一評、比一比1.作業(yè)展評2.自我評價3.他人評價