嶺南版美術教案第五冊 3課 肚子里的故事
第三課課題：肚子里的故事教學目標：1、 能觀察和關注事物的形態、細節、色彩特征肚子里的故事。2、 能運用夸張變形、組合的形式肚子里的故事來表達事物內在本質和細部結構3、 通過作品的對比欣賞和故事情節的構思，培養學生的想象力與審美能力。教學重點：能描繪事物的形態、細節、色彩特征，肚子里的故事嶺南版美術教案并能進行簡單的畫面裝飾。教學難點：能對事物內在本質和細部結構進行豐富的想象。教學過程：一、導入新課：1、你們知道哪些有關肚子里的故事？指名講故事。2、激趣：你們想到誰的肚子里去旅行呢？（學生談）二、欣賞作品，講故事：1、根據學生們的愿望展示學生作品，指名根據作品講故事。2、欣賞課本中的六幅學生作品，選擇你最喜歡的作品，根據作品把故事講給你的同桌聽聽。三、引導想像，編創故事情節：1、引導想像創編故事：如果到老虎、大象、螞蟻肚子里去旅行會發生什么故事？講給大家聽聽。2、自由創編肚子里的故事，想像會出現什么畫面。四、探討繪畫方法：1、學生講繪畫步驟，師總結、板書、展示圖片肚子里的故事。問：如果讓同學們把肚子里的故事畫出來，你打算分幾個步驟來完成呢？（1）想像確定故事內容；（2）勾畫肚子；（3）創作故事情節；（4）整理畫面；（5）上色。2、在繪畫過程中還應注意哪些問題？學生說，師展示圖片。（1）構圖太小；（2）構圖太滿；（3）構圖不均衡。五、學生創作：1、創作要求：同學們把自己創編的在肚子里發生的故事畫出來，肚子里的故事嶺南版美術教案只要求畫出線描搞。2、學生創作，師巡視指導。六、作業展評：1、學生自由展示作品。2、指名說故事及創作思路。3、師生共同評價。七、課堂延伸：請同學們把你的作品帶回家給你們的爸爸媽媽們看看，并把你們創編的故事講給他們聽聽。