嶺南版美術教案第四冊 第8課 切開的果實（設計應用）
第8課切開的果實（設計應用）教學目標：1. 感知切開的果實形狀產生的變化，切開的果實嶺南版美術教案切面是由點、線、面、色組合而成的圖案。2. 能運用點、線、面、色及拓印方法，切開的果實表現切開的果實和切面美麗的圖案。教學重點：感知切開的果實形狀和點、線、面、色組成的圖案及其美感切開的果實。教學難點：運用繪畫及拓印方法表現對稱、均衡、放射等水果切面的圖案。教學過程：一、 激發想象、探究的興趣1. 把橘子進行縱切與橫切會產生什么圖形？把自己觀察的結果用線條表現出來。2. 看一看切開的橘子，比一比自己畫的橘子線描畫，說一說，像什么？好看在哪里？3. 運用點線面色表現自己的發現。（探究形式美的排列）4. 把切開的水果沾上顏色，在畫紙上印，看看印出來的圖案與畫出來的圖案有什么不同？二、 欣賞大師作品，在比較中提高審美和造型能力。1. 你發現了什么？（引導欣賞：由點線面色組成的不同圖案及其對稱美，透疊美，重疊美）2. 大師用什么線與色來表現？大師想說什么？切開的果實三、 在作業評價中提高自評能力和培養自信心。比一比、說一說：與大師的作品比一比，我的作品好看在那里？評價點：線條美、形式美、個性美。