嶺南版美術(shù)教案第五冊 9課 我的好鄰居（造型 表現(xiàn)）
第9課我的好鄰居（造型 表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)：1.能畫出一組鄰居的形象我的好鄰居；2.學(xué)習(xí)選材和搭配色彩的知識我的好鄰居；教學(xué)重點：激發(fā)學(xué)生使用不同的材料畫出一組鄰居的形象。教學(xué)難點：選擇適當(dāng)?shù)牟牧现谱髁Ⅲw的“高樓”。我的好鄰居在創(chuàng)作中有目的運用色彩知識。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。想一想，你有哪些鄰居？選擇自己熟悉的鄰居，說一說難忘的故事，或者把一些難忘的故事寫出來。二、分組討論，確定主題。主題可以是街道名稱、小區(qū)名稱等。以記憶畫形式創(chuàng)作出鄰居豐富多彩的生活（平面造型）。三、欣賞教材中的學(xué)生作品，設(shè)計一座立體的、能夠站立的樓房。1.以硬紙為材料，共同制作。2.思考：討論房子的特點，嶺南版美術(shù)教案我的好鄰居一共要安排幾戶人家入住？樓房的窗口、陽臺有什么特點？怎樣表現(xiàn)？建造樓房時所采用的主要材料是什么？輔助材料是什么？用什么方法去處理？用剪貼、撕貼還是其他方法？怎樣設(shè)計才能是樓房站立得更加穩(wěn)？如何把樓房裝飾得更漂亮？四、制作和裝飾小組成員分配工作，合作完成一座立體的紙樓房，并把畫好的鄰居作品粘貼進(jìn)去。五、欣賞與整理教師組織學(xué)生進(jìn)行成果分享活動。