活動目標：1.通過引導幼兒自己動手做實驗，從而知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色，初步培養幼兒的兼容性、發散性和跨越性。2.通過在活動中，引導幼兒仔細觀察，鼓勵幼兒大膽嘗試記錄實驗結果，初步培養幼兒好奇心、冒險性。...

一、設計意圖：本次活動是我們托班一個“玩沙玩水真快樂”主題下的一節活動。在依據托班寶寶對水的喜愛，喜歡玩水的特性，設計本次活動�？紤]到讓孩子在游戲中鞏固對水的顏色認識，安排了顏色分類環節。...

教案來源：北京學前教育網設計理念：在平時的美術活動時，老師都要求幼兒在使用水粉顏料時，水粉筆不要從這個顏料盒拿到另一個顏料盒，以免將顏色混雜。在一次美術活動中，班上有小朋友大叫：老師，潘峻把水粉筆亂放。...

設計理念：在平時的美術活動時，老師都要求幼兒在使用水粉顏料時，水粉筆不要從這個顏料盒拿到另一個顏料盒，以免將顏色混雜。在一次美術活動中，班上有小朋友大叫：老師，潘峻把水粉筆亂放。...

[導讀]：一、說教材： 剛升中班幼兒可能會對調色活動本身感興趣，他們的興趣只是停留在操作上。所以本活動的主要是為幼兒提供觀察、探索的機會，讓幼兒在主動活動中使用顏色，同時充分感受顏色的一、說教材：剛升中班幼兒可能會對調色活動...

兒童的世界是五彩斑斕的，就像紅、黃、藍這些顏色一樣，鮮艷、美麗，讓孩子們喜愛�！稌�變的顏色》的活動目的是培養幼兒對顏色的興趣，培養幼兒的觀察能力，讓幼兒在探索中懂得顏色混在一起可以變成另外的一種顏色。...

小班幼兒對鮮艷的顏色非常敏感，顏色的變化使幼兒興奮、驚奇，從而產生濃厚的探索愿望。本次活動，努力創設了與活動相適應教學情景，引導幼兒初步探索不同的顏色混合在一起會發生的變化。...

活動目標： 1、讓幼兒進一步認識紅、黃、藍三原色；初步知道橙色、綠色及紫色的構成。 2、鼓勵幼兒能積極地參與活動，并能體驗參與活動的樂趣。...

一、活動目標：1.通過觀察、操作，發現顏色變化，對顏色變化感興趣。2.識別幾種基本顏色，提高感知顏色的能力。3.愉快地投入活動，喜歡操作或擺弄材料，愿意把自己的發現爭訴同伴，與同伴分享。...

活動目標：1、通過幼兒自己動手做實驗，知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色。2、能仔細觀察比較，初步了解出現變色深淺的原因。3、嘗試大膽記錄，培養幼兒的好奇心、探索性。活動準備：1、兩瓶黃顏色的水，杯蓋上有藍顏料。...

目的：幼兒常識教學課題（中班或大班）材料：平面小玻璃片，（中學生物實驗室用的載玻片最好），為安全起見也可用透明的塑料片或其他透明的有機玻璃片，水彩或其他繪畫顏料，只需紅、黃、藍三原色。...

美術活動名稱：會變的顏色活動形式；分組選取此活動的原因：離園活動時，幼兒對玻璃紙產生濃厚的興趣并自言自語的提出問題。所以選取此活動使幼兒興趣點得到進一步的提升�；顒幽繕耍�1、知道我們周圍有各種顏色，感受顏色的美。...

科學活動：會變的顏色設計思路 剛升中班幼兒可能會對調色活動本身感興趣，他們的興趣只是停留在操作上。所以本活動的主要是為幼兒提供觀察、探索的機會，讓幼兒在主動活動中認識顏色、使用顏色，同時充分感受顏色的豐富性。...

系列科學活動：會變的顏色活動目的：1、知道兩種顏色混合起來會變成另一種顏色。2激發幼兒動手操作和對顏色的興趣。活動準備：紅、黃、藍三種顏色的薄手工紙、裝有紅、黃、藍、綠、紫等眼力的盤子。...

美術活動名稱：會變的顏色活動形式；分組 選取此活動的原因：離園活動時，幼兒對玻璃紙產生濃厚的興趣并自言自語的提出問題。所以選取此活動使幼兒興趣點得到進一步的提升�；顒幽繕耍�1、知道我們周圍有各種顏色，感受顏色的美。...