課題《高大的樓群》
第一課時(shí)周次 星期 年 月 日
課 時(shí) 目 標(biāo)1、 能用千變?nèi)f化的線描繪千姿百態(tài)的高大樓群，培養(yǎng)線造型的能力。（了解、練習(xí)）2、 描繪高大的樓群，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造美的能力。（練習(xí)）3、 從描繪高大樓群的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)今天的幸福生活的思想情感。激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更加美好，為人類作貢獻(xiàn)。重 點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生用線造型的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。難 點(diǎn) 空間想象力和線造型能力的培養(yǎng)，在描繪中處理好樓群的整體美和個(gè)體美，真正畫(huà)出樓群的千姿百態(tài)。課前準(zhǔn)備 收集世界各地高樓圖片和高年級(jí)學(xué)生所畫(huà)的“未來(lái)城市”的想象畫(huà)。課 型新授 主要教學(xué)方法 講解 示范 演示教師活動(dòng)：一、 熟悉課本，欣賞教材中的圖片和學(xué)生作品，揭示課題。二、 教學(xué)時(shí)應(yīng)注意城鄉(xiāng)有別，城市學(xué)生見(jiàn)到高樓大廈多，可組織學(xué)生進(jìn)行討論。1、 你能說(shuō)出我市有名的高樓的名稱嗎？2、 你能說(shuō)出哪幢樓最高？有幾層？3、 你能說(shuō)出哪幢高樓最漂亮？為什么？4、 哪幢高樓造得最早？正在造的高樓有幾幢？學(xué)生活動(dòng)：熟悉課本，欣賞教材的圖片。學(xué)生進(jìn)行討論回答： 1、 2、教師活動(dòng)：5、 出示圖片。設(shè)問(wèn)：你知道這些高樓是哪個(gè)城市的？比較一下，我市高樓美還是圖片中的高樓美。三、 提出作業(yè)要求。1、 看了圖片，對(duì)照我市的高樓，你能畫(huà)出一幅見(jiàn)到過(guò)或想象中的高樓嗎？要求學(xué)生比較現(xiàn)實(shí)中的高樓畫(huà)得更美。2、 畫(huà)高大的樓群時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：3、 先用線描后涂色。4、 要體現(xiàn)城市的現(xiàn)代化。5、 畫(huà)時(shí)要充分體現(xiàn)二個(gè)字——“高”、“群”。要畫(huà)出高樓的千姿百態(tài)。6、 要一幢一幢地畫(huà)，要有變化，注意外面，樓頂、門(mén)窗、層次等方面造型的變化，這樣就不會(huì)雷同。7、 我們?cè)賮?lái)欣賞一下高年級(jí)同學(xué)的作品，看他們?cè)鯓觼?lái)描繪高大的樓群的？8、 你看了作品后有什么新的啟發(fā)？四、 輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。五、 課內(nèi)小結(jié)。學(xué)生活動(dòng)： 欣賞圖片 回答問(wèn)題 按要求完成作業(yè) 1、 2、 3、 4、 5、 調(diào)整作業(yè)課后感：學(xué)生對(duì)樓群比較熟悉，但是不能很好的用作品表現(xiàn)出來(lái)，關(guān)鍵在于樓群的重疊與前后的關(guān)系不能表達(dá)出來(lái)。