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關(guān)于《賀卡設(shè)計(jì)與制作》課例設(shè)計(jì)思路

發(fā)布時(shí)間:2017-03-14

關(guān)于《賀卡設(shè)計(jì)與制作》課例設(shè)計(jì)思路

作者:鄧?guó)Q春    文章來源:江西省吉安五中   
《初中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,關(guān)于《賀卡設(shè)計(jì)與制作》課例設(shè)計(jì)思路注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián),使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,提高審美意識(shí)和審美能力,增強(qiáng)對(duì)大自然與人類社會(huì)的熱愛以及責(zé)任感,發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。 關(guān)于《賀卡設(shè)計(jì)與制作》課例設(shè)計(jì)思路
        基于賀卡設(shè)計(jì)與制作上述要求聯(lián)系初一上學(xué)期美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,在新年來臨之前為學(xué)生上一堂《賀卡設(shè)計(jì)與制作》,這樣即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系在一起,使知識(shí)和技能起到幫助學(xué)生美化生活的作業(yè),又在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
現(xiàn)在將這一課例有關(guān)思路分析如下:
一.課例的時(shí)代性
        平面構(gòu)成、立體構(gòu)成是現(xiàn)代美術(shù)的設(shè)計(jì)必修課的基本課程。它所要求的藝術(shù)構(gòu)思,不僅僅限于一般的藝術(shù)形式和技巧,而且符合客觀現(xiàn)實(shí)的豐富的想象力和幻想力。贛版美術(shù)初一上學(xué)期教材已開設(shè)了平面構(gòu)成和立體構(gòu)成的實(shí)際應(yīng)用的內(nèi)容如《生活中的標(biāo)志》、《傳統(tǒng)紋樣》《歡歡喜喜過新年》等。賀卡的設(shè)計(jì)與制作正好將這些內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合起來,多方位地開發(fā)設(shè)計(jì)思維,而且能夠從中培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)。
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步,許多事情已經(jīng)是只怕想不到,不怕做不到了。所以,重視學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)的培養(yǎng),賀卡設(shè)計(jì)與制作,發(fā)展學(xué)生的想象力和動(dòng)手力是時(shí)代發(fā)展需要。
二.  課例的應(yīng)用
   如前所述,課例將兩種基礎(chǔ)知識(shí)有效聯(lián)系起來,并做到一舉兩得,完成作業(yè)。掌握知識(shí)的同時(shí),作業(yè)已不是單純的作業(yè) ,它即有欣賞價(jià)值和使用價(jià)值,而且用自己做的賀卡送給親朋好友意義更非一般。
三.課例的趣味性
   賀卡有很大的應(yīng)用性,同時(shí)對(duì)學(xué)生能產(chǎn)生一定的趣味性。對(duì)于制作材料,主要選擇可塑性很強(qiáng)的紙,輔助材料沒有限制,這樣大大增加了靈活性,給學(xué)生一個(gè)廣闊的想象發(fā)揮空間。同學(xué)們?cè)诟鞣N制作技巧中,領(lǐng)會(huì)到美術(shù)奧秘,享受創(chuàng)造的樂趣,在自由的空間中學(xué)到知識(shí),完成作業(yè)。如賀卡上的文字可以寫、可以粘、可以鏤空......可謂表現(xiàn)方法無(wú)窮無(wú)盡,趣味盎然.
四.課例的創(chuàng)造性
  賀卡都是學(xué)生熟悉的、喜歡的。他們有豐富的范例,容易產(chǎn)生各種聯(lián)想,誘發(fā)創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)。教學(xué)中,教師通過各種賀卡設(shè)計(jì)構(gòu)思、制作方法來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)生聯(lián)想,誘發(fā)出豐富的想象力、創(chuàng)造力。如明信片是一種簡(jiǎn)單明了的形式;對(duì)折形式的賀卡很好地隱藏了贈(zèng)言,但易打開,如果在邊緣利用穿插技巧很好地將兩頁(yè)扣在一起;......通過不斷地聯(lián)想,設(shè)計(jì)創(chuàng)造便產(chǎn)生了許多出人意料的優(yōu)秀學(xué)生作品。通過同學(xué)間的相互欣賞和總結(jié)又為學(xué)生提供了無(wú)窮無(wú)盡的空間,學(xué)生興趣盎然。
五.課例的環(huán)保性
    當(dāng)今世界,環(huán)保已經(jīng)成為人類發(fā)展的一個(gè)主題。是否重視環(huán)保是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否文明的重要的標(biāo)志。自制賀卡本身就是一種環(huán)保性活動(dòng)。在設(shè)計(jì)制作中我給予了充分的考慮,作業(yè)基本利用舊物如包裝盒、舊賀年片、舊毛線等。利用這一些舊物直接帖粘,使作業(yè)操作簡(jiǎn)捷、方便,同時(shí)要求學(xué)生設(shè)計(jì)制作不產(chǎn)生或盡可能少產(chǎn)生垃圾,提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
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