美術教案－超級[變變變]
超級“變、變、變”
——小學美術創編教材《紙盒的妙用》
一、教學目標 ：
1、利用廢棄的紙盒，完成一件紙工作品。
2、鍛煉孩子們的動手、動腦、動口的能力，培養創新意識。
3、增強“變廢為寶”的思想，加強環保意識。
二、教學準備：
學生事先搜集各種廢棄的舊紙盒；剪刀、固體膠、彩紙、彩筆等。
三、教學過程 ：
引言： 在班級里你有好朋友嗎？
他有哪些特點能介紹給我們聽嗎？
想和馮老師成為好朋友嗎？
想和自己的好朋友坐在一起嗎？
【八面來風】哇！你有這么多漂亮的紙盒，是從哪里搜集來的？
（從生活中找素材）
【奇思妙想】大伙真棒！那你想這些紙盒有哪些用處呀？ （從素材中找靈感）
【各顯神通】是啊！看我們想得多好！那么大家想把這些奇思妙想變成現實嗎？
好，在制作之前我想問大家兩個問題：
1、你是想獨個兒做還是和好朋友一起合作？
2、我們在制作過程中會用到哪些方法？
學生制作。 （在實踐中探索）
【錦上添花】給你的大作裝扮一下吧！使它變得更漂亮。
【爭奇斗艷】你把自己的大作給大伙介紹一下吧！
你最值得自豪的地方是什么？ （在快樂中體驗）
結語：在今天這節美術課上，我覺得大家都挺棒的！平常在生活中這些不起眼的紙盒，通過我們的小手和大腦都變成了一件件有趣的工藝品。我們個個都是大師呀！馮老師現在在離開夏澤小學之前，想和小朋友們商量一件事：能不能把你們桌上、地上的小紙片送給我呀？ （在自然中教育）