美術(shù)教案－有趣的昆蟲(chóng)
課題名稱：有趣的昆蟲(chóng)
教學(xué)目標(biāo) ：
體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)：仔細(xì)觀察生活中的小生靈，從而來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中豐富多彩的又一面。
實(shí)踐與創(chuàng)造：通過(guò)了解昆蟲(chóng)的特點(diǎn)，提高觀察能力；通過(guò)花紋添加，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
欣賞與評(píng)議：評(píng)價(jià)欣賞自己和他人的作品，體會(huì)大自然的美。
教學(xué)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)的特點(diǎn)（結(jié)構(gòu)和花紋）。
教學(xué)難點(diǎn) ：如何畫(huà)出昆蟲(chóng)的特點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生——記號(hào)筆、油畫(huà)棒、彩筆等。
教師——記號(hào)筆、油畫(huà)棒、范作以及課件。
教學(xué)日期:12月6日—12月10日
課時(shí)建議：2課時(shí)
教學(xué)環(huán)節(jié)：
一、 體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)
1、談話引入：走進(jìn)美麗的大自然我們到處可以看到許多可愛(ài)的小昆蟲(chóng)。蜜蜂嗡嗡叫，蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀，快下雨了，成群的蜻蜓飛來(lái)了，小螞蟻忙極了、你仔細(xì)觀察過(guò)它們嗎？
2、出示課題：有趣的昆蟲(chóng)
二、 觀察與分析
1、觀察昆蟲(chóng)：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、甲蟲(chóng)、蟬、螞蟻等。（課件）
（1）請(qǐng)你來(lái)觀察并找一找，昆蟲(chóng)有幾部分組成？
（1）小組討論交流。
（2）小結(jié)：一般昆蟲(chóng)都有頭、胸、腹、一對(duì)觸角、兩對(duì)翅、三對(duì)足。這就是昆蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)。
2、分析昆蟲(chóng)的特點(diǎn)。
（1）怎樣畫(huà)這些昆蟲(chóng)呢？提示學(xué)生用“我準(zhǔn)備先畫(huà)什么？再畫(huà)什么？”說(shuō)一說(shuō)。
（2）師演示。老師也來(lái)說(shuō)一說(shuō)：我先畫(huà)頭、胸、腹，再畫(huà)翅膀、觸角和足；最后畫(huà)上美麗的花紋。
（2）范畫(huà)出示：昆蟲(chóng)不同的畫(huà)法。
a.請(qǐng)你欣賞。
b.你能不能從昆蟲(chóng)動(dòng)態(tài)上、樣子上、花紋上變一變，畫(huà)得和陸老師不一樣呢？
三、 想象與表現(xiàn)
出示要求（課件）
1、出示要求（課件），畫(huà)一只昆蟲(chóng)
（1）畫(huà)清結(jié)構(gòu)，
（2）抓準(zhǔn)特點(diǎn)，
（3）添加花紋，
2、剪下畫(huà)好的昆蟲(chóng)，組合到大畫(huà)面上。（出示背景圖）
四、 展示與評(píng)價(jià)
1、昆蟲(chóng)世界。把蝴蝶、蜜蜂放在花上，螞蟻、螳螂等放在地上、
2、從整體出發(fā)，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美，尋找不足，并相互補(bǔ)充，使畫(huà)面更完美。
3、 評(píng)評(píng)小畫(huà)家。
五、 拓展
昆蟲(chóng)知多少？智力賽。