美術(shù)教案－《閃光的煙花
學(xué)科 | 美術(shù)學(xué)科 | 課題 | 第5課《閃光的煙花》 | |
課型 | 綜合藝術(shù)課 | 課時(shí) | 1 | |
教學(xué)目標(biāo) | 1、激發(fā)對生活的熱愛課對美好事物的向往。 1、 加強(qiáng)學(xué)生對煙花的認(rèn)識(shí)。 2、 用剪紙屑和畫彩線的方法表現(xiàn)煙花的樣子。 | |||
教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) | 1、重點(diǎn)： 體會(huì)煙花美麗的色彩和花一樣的造型，并畫出自己心中的美麗的煙花； 2、難點(diǎn)：在手工過程中，彩色紙屑的剪制過程級(jí)學(xué)生煙花的繪畫方法。 | |||
教學(xué)準(zhǔn)備 | 1、教師：音樂、煙花動(dòng)畫效果、彩色紙屑、四張整開的黑紙等； 2、學(xué)生：剪刀、油畫棒等。 | |||
板書設(shè)計(jì) |
《閃光的煙花》
示范畫 投影 | |||
教 學(xué) 過 程 | （一）、討論： 1、 小朋友，每年我們到了冬天的時(shí)候，我們就要過一個(gè)很大的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日小朋友最喜歡了，猜一猜是什么節(jié)日？ （過年，春節(jié)） 2、每次過年的時(shí)候，小朋友都干了些什么呀？ 3、每年的除夕夜，小朋友都會(huì)看見天上放出一朵朵美麗的什么？ （煙花） （揭題：閃光的煙花） （二）、討論： 1、 除了過年放煙花，還有什么節(jié)日放煙花？ 2、 你親眼見過煙花嗎？ 3、 能不能告訴老師，你見到的煙花是什么樣子的？有什么顏色？
（三）、欣賞： 1、 請學(xué)生看著大屏幕； 教師打開煙花效果動(dòng)畫； | 備注 | ||
以茶話會(huì)的形式上課。
學(xué)生體驗(yàn)過年的氣氛。 | ||||
教 學(xué) 過 程 | （四）、游戲： 教師讓學(xué)生上講臺(tái)，用手點(diǎn)擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)煙花的動(dòng)畫，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣； （五）、討論： 1、 煙花放上天后是怎樣開放的？ 2、 煙花的顏色有哪些？ 3、 有哪些顏色的煙花？ 4、 你還希望煙花變出什么形狀來？ （六）、示范： 1、 師提問：小朋友，想不想看一看老師放的煙花？ （學(xué)生：想） 2、 教師把碎紙屑拋向天空，模擬煙花開放的樣子。 （七）、激趣： 小朋友想不想自己也放一放煙花? (八)、指導(dǎo)手工： 1、 讓小朋友拿出彩紙和剪刀； 2、 學(xué)著老師的樣子，用剪刀把紙剪碎；（要求每次剪的時(shí)候都是一半一半的剪） （九）、游戲： 1、 教師播放喜慶的音樂； 2、 教師和學(xué)生每人手中都抓幾把碎彩紙，像放煙花一樣往空中拋， 歡樂的游戲,跳舞。 （十）、繪畫： 1、 在教室的地上鋪上四張大的繪畫紙； 2、 以小組為一個(gè)單位，集體用油畫棒畫一幅“閃光的煙花圖”； 3、 學(xué)生伴隨著歡快的音樂畫煙花，教師巡回指導(dǎo)。 （十一）、小結(jié)： 1、 給畫畫過程中，集體創(chuàng)作最好的小組發(fā)獎(jiǎng)品； 2、 讓小朋友談?wù)劗嫙熁ǖ捏w會(huì)； 要求小朋友回家畫一幅節(jié)日圖，比一比誰的煙花最漂亮！ | 備注 |
情境演示，激發(fā)興趣。 | ||
教 后 記 | （略 | |