湯姆·索亞歷險記練習（精選2篇）

湯姆·索亞歷險記練習 篇1

　　問答題：

　　1.在“三個海盜出發了”這一章節中，這三個海盜是誰？他們到什么海島上當海盜？

　　2.湯姆和貝奇在哪個山洞找到金幣的？

　　3.湯姆的兩個好朋友是誰？

　　4.你喜歡湯姆的歷險生活嗎？為什么？

　　5.你認為湯姆是一個怎樣的人（至少說3點）你最欣賞他哪一點？（舉文中某個故事說明，不少于200字）

　　6.在二十一章中，湯姆演講的文章題目是什么？

　　7.湯姆與貝奇在墳場看到了什么？

　　8.湯姆為什么想當“海盜”？有的同學想模仿湯姆去過冒險生活，你認為對嗎？

　　9.印江·喬是怎么死的？死在哪里？

　　10.你最喜歡書中的什么人物？為什么？（寫出理由，不少于50字）

　　11.讀完小說后，你期待小說從什么狀態繼續發展下去，發揮你的想象，續寫小說結尾（不少于100字）

　　《湯姆•索亞歷險記》名著閱讀題

　　1、湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他是一個多重角色的集合，他（c）

　　a足智多謀，沒有同情心，b對現實環境持贊同態度，c一心要沖出桎梏，過行俠仗義的生活。d安于現狀，逆來順受。

　　2、小說塑造的湯姆•索亞是個有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里，他是個（a）。

　　a頑童，調皮搗蛋b足智多謀的人c一心要沖出桎梏的綠林好漢d有理想有抱負的形象。

　　3、湯姆和去墳地“試驗”用死貓治疣子的方法時，意外地遇上了一場謀殺案——去盜尸三個人發生爭執，一怒之下，（a）把大夫殺了，

　　a印第安人喬b哈克c酒鬼波特 d羅賓遜

　　4、湯姆和哈克偷偷地潛入到巖洞中，并根據他們偷聽到的關于“二號”的描述，找到了一個寶箱——里面有（d）元！發現寶藏的他們成了大富翁。

　　a一萬八千余b十萬兩千余c兩萬一千余d一萬兩千余

　　5、《湯姆•索亞歷險記》這部長篇小說是（b）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是擁有最廣泛讀者的作品之一。

　　a莫泊桑b馬克•吐溫c哈克貝恩d契訶夫

　　6、小說情節緊湊，而且含義深刻。小說通過湯姆生活中一系列情節，批判了資產階級兒童教育的清規戒律。你贊同這種觀點嗎？（a）

　　a贊同b不贊同c無法判斷

　　7、小說的時代在（a），寫的雖是圣彼得堡小鎮，但該鎮某種程度上可以說是當時美國社會的縮影。

　　a南北戰爭前b南北戰爭前c跨越南北戰爭前后

　　8、故事發生在19世紀上半葉（d）畔的一個普通小鎮上。

　　a伏爾加河b圣勞倫斯河 c多瑙河 d密西西比河

　　9、一天，湯姆見到了可愛的姑娘蓓姬•撒切爾，她是（b）的女兒。湯姆一見到她就對她展開了攻勢。

　　a撒切爾市長b撒切爾法官c撒切爾律師d撒切爾醫生

　　10、湯姆快發現她（蓓姬）臉通紅，來回走個不停，四處張望，她嘆了一口氣，悶悶不樂地看著湯姆，見他只和（a）一人講話，不理睬別的人。她立即感到極度悲傷，變得煩躁不安。a艾美•勞倫斯b瑪麗•奧斯汀c格雷賽•米勒

　　11、“夏日溫和的氣息安逸的靜謐花朵的芬芳蜜蜂的低語---這一切都讓人昏昏欲睡,她手中編織著,不由打起了盹,因為她除了一只貓沒有別的伴侶,這貓也在她的腿上睡著了。”

　　這段景物描寫作用理解不正確的是：（a）

　　a突出了農莊的靜謐、人們的激動, b交代了故事發生的背景, c為下文寫波利姨媽的表揚、湯姆的逃跑作鋪墊。

　　12、“太陽在平靜的世界上升起,照耀在這個寧靜的村莊上,像是在祝福它。”        

　　這段話渲染了一種（a）的氛圍,為下文寫頒獎提供了特定的環境。

　　a輕松、愉悅b凄涼、冷寂c平淡、肅穆

　　13、“哎呀,沒想到！竟然變了個人似的。湯姆,只要你專心,還是能成大器的。” “可我不能不說,你就是難得專心。好啦,去玩吧不過,要早點回來,要不然,我非狠狠揍你不可。”         

　　寫出波莉（a）的個性。

　　a富有愛心、精明b富有同情心、善良c富有責任心、兇狠

　　14|、“他從地上揀了根草,揚起腦袋,把草桿支在鼻子上,腦袋上來回移動,設法不讓草倒下。”

　　這段文字主要采用（a）描寫，突出了湯姆機靈、聰明、好表現、用心良苦的性格特征

　　a動作b細節c側面

　　15、十九世紀后期的世界文壇可謂是異彩紛呈，涌現了許多文學大師，請選出這些大師與國籍對應正確的一組：（a）

　　a法國的左拉、莫泊桑，b英國的哈代、契訶夫c 美國的馬克•吐溫、雨果。

　　16|、《湯姆•索亞歷險記》是十九世紀七十年代創作的一部重要作品。小說的中心內容是寫湯姆•索亞因不能忍受周枯燥乏味的生活，同自己的朋友出去“冒險”的故事。八年以后，作者發表了這部小說姊妹篇（c）

　　a《小鯉魚歷險記 》b《蓓姬•撒切爾歷險記》c《哈克貝利•費恩歷險記》

　　17、杜賓斯先生手中的教鞭和戒尺現在很少閑著，至少對那些年齡較小的同學可以這么說。只有才不挨打。a

　　a最大的男孩子和18到20歲的年輕姑娘

　　b最大的女孩子和18到20歲的男孩子

　　c最大的男孩子和14到18歲的年輕姑娘

　　18、下列不屬于在第十四章中和湯姆踏上杰克遜島體驗海盜生活的人是（a）

　　a蓓姬•撒切爾 b喬哈潑 c哈克貝利

　　19、下列作品不屬于《湯姆•索亞歷險記》的作者的是（c）

　　a《哈克貝利•費恩歷險記》b 《競選州長》 c《柔弱的人》

　　20、湯姆和貝基在野餐時走進了一個山洞，被困在里面。他們在山洞里再一次遇見了（b）。村民費盡周折救出湯姆和貝基之后封死了山洞。。惡人（b）死在山洞里了得到了應有的報應。

　　a酒鬼波特b印第安•喬 c羅賓遜

　　21|、是誰撕壞了教授解剖學書里的彩色插頁——人體圖？（b）

　　a艾美•勞倫斯b蓓姬•撒切爾c格雷賽•米勒

　　22、湯姆和哈克去一個鬼屋“尋找海盜埋藏的財寶”的時候，發現喬裝的印第安人喬和一個同伙在鬼屋中找到了一部分財寶，并且偷聽到有一個“二號”----指（b）

　　a某個旅館的房間號碼b另一個藏寶藏的地方c海盜中的副首領

　　23、“主日學校”指的是（b）

　　a教會辦的雙休日學校b又叫“星期日學校”c教會辦的每月1日的集會

　　24、對小說主題理解錯誤的一項是：（c）

　　a對美國虛偽庸俗的社會習俗進行了諷刺b對偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育和批判c以平實的筆調描寫了少年兒童遵規守紀的心靈。

　　25、湯姆•索亞是個調皮的孩子，他和同父異母的弟弟（c）一起接受姨媽波莉的監護。

　　a、哈克b喬哈潑c錫特

湯姆·索亞歷險記練習 篇2

　　第一部分：本課分層作業

　　★（人人必做）

　　1、讀拼音寫詞語。

　　táo   qì         ménɡ  shēnɡ          wú  lài

　　（        ）     （            ）     （        ）

　　jià  huò          zōnɡ  yǐnɡ           chénɡ  fá

　　（         ）     （          ）       （         ）

　　2、形近字組詞。

　　淘（     ）     萌（     ）     墓（     ）      拂（     ）

　　誨（     ）     掏（     ）     盟（     ）      幕（     ）

　　佛（     ）     悔（     ）

　　3、把詞語補充完整。

　　若無（   ）事    落（   ）而逃     魚（   ）而入 

　　驚（   ）之鳥  （   ）驚一場

　　★★（部分學生做，即優等生必須做）

　　4、讀讀課文，思考：課文圍繞“歷險”，寫了湯姆的哪五次歷險？

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　　5、閱讀：

　　生死情

　　我在廣州培訓時，老師出了一道題：“愛的表達方式”，要求我們每人說一種，但不能重復。

　　答案五花八門，有的說可以用寬容來表達；有的說可以用鮮花和語言來表達；有的說痛苦一個人承受，快樂兩個人分享，這就是愛的最好的表達方式……

　　輪到一個叫秦依的東北女孩時，她給我們講了一個故事：

　　有一對年輕夫婦，都是生物學家，經常一起深入原始森林考察。

　　有一天，他們像往常一樣鉆進森林，可當他們爬過那個熟悉的山坡時，頓時僵住了，一只老虎正對著他們。他們沒帶獵槍，逃跑也是不可能的。

　　他們臉色蒼白，一動不動，老虎也站著。僵持了幾分鐘時間，老虎朝他們走來，然后開始小跑，越跑越快。就在這時，那個男的突然大喊一聲，然后自顧自地飛快跑開。奇怪的是，跑到那女的面前的老虎也突然改變方向，朝那男的追過去。隨后那邊就傳來慘叫聲，而那女的卻平安逃回來。

　　這時候，幾乎所有的人都說那男的“活該”。也就在這時候，秦依問我們知不知道那男的喊的是什么。我們幾十個學員，大致給出兩種答案，一是：婆，對不起啊！”二是：“趕快逃，逃一個算一個！”

　　秦依說：“錯了。那個男的對他妻子喊：‘照顧好依依，好好活下去！

　　秦依的臉上已經掛滿了淚水。面對著大家驚愕的面孔，她接著說道：“在那種情況下，老虎只會攻擊逃跑的人，這是老虎的特性。”秦依最后說：“在最危險的時刻，我爸爸一個人跑開了，他用這種方式表達了對我媽媽最真摯的愛……”

　　（1）用一句話說出這個真實故事的內容。

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　　（2）在年輕夫婦和老虎僵持了幾分鐘的時間里，他們分別會想些什么呢？請想象一下，并寫下來。

　　妻子想：___________________________________________________________

　　根據丈夫很快作出的反應，試對他的思維進行探索、推理。

　　丈夫可能會這樣思考——今天碰到老虎，肯定沒命了，但是，不能 ______________， 要想辦法 _____________________。現在身上沒有帶武器，只有跑。但是，人怎么 __________________________________？只要老虎一追上來，那么，我們兩人 _____________________， 而妻子更容易______________________。與其兩人都讓老虎吃掉，不如 _____________________________。我是一個男人，有保護弱小的責任，只有我 ___________________________。因為老虎有攻擊逃跑的人的特性，所以我只要___________，老虎就會 ______________________。這樣，在老虎追我、吃我的時候，妻子就能 ___________________________________。

　　想到這兒，丈夫毫不猶豫地向著遠處跑去，邊跑邊喊，和妻子告別，并吸引老虎追過去。

　　（3）讀了這個感人的故事，你有什么感受？

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　　★★★（選做，即優等生也可不做）

　　6、寫話：

　　學習了課文，你覺得湯姆是一個怎樣的人？

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　　第二部分：平時訓練作業

　　（一）、將下面的句子改寫成為帶有“被”字的句子。

　　1、大雁總是把小雁護在翅膀底下。

　　2、我洗干凈了紅領巾。

　　3、船里裝載的新米把船身壓得很低。

　　4、詹天佑克服了一個又一個的困難，提前完成了修筑京張鐵路的任務。

　　5、黃鸝吃了卷葉蟲。

　　（二）、將下面的句子改寫成為帶有“把”字的句子。

　　1、我被這動人的情景吸引住了。

　　2、媽媽，晚飯我已經燒好了。

　　3、山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。

　　4、激流沖跑了那塊人們洗衣服用的礁石。

　　5、那只大蟲被武松使盡力氣按定。