《長江之歌》第二課時教案
一、 教學內容小學語文蘇教版第十一冊《長江之歌》第二課時。
二、 教學目標
1、 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、 通過理解詩歌的語言和吟誦詩句，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情，培養審美情趣。
三、 教學重點、難點
通過對詩句的品讀，理解“為什么說長江是無窮的源泉？為什么說長江具有母親的情懷？”
四、 課前活動
詩朗誦《太陽跳出了東海》
談話：我們要樹立這樣的信念，今天的我得比昨天的我更加出色更加優秀！
五、 教學過程
（一）導入
《長江之歌》將把我們帶到大江上，江水浩浩蕩蕩，奔騰不息，江上船只往來，一片繁忙，心中不禁涌動起無限的激qing與豪邁。
播放《長江之歌》vcd，教師共同欣賞。
（二）質疑
1. 歌中哪句詩貫通全詩？
2. 指導朗讀：我們贊美長江，你是無窮的源泉；
我們依戀長江，你有母親的情懷。
3. 生提問并將問題寫到黑板上。
4. 以小組為單位選擇問題先放聲朗讀然后展開討論。
（三）交流
1. 交流匯報“為什么說長江是無窮的源泉？”
教師相機展示多媒體課件幫助學生加深理解。
2. 交流匯報“為什么說長江具有母親的情懷”
生生，師生相互交流、補充。
（四）總結
長江在我們的眼里已經不僅僅是一條雄偉壯觀的大江，更象征著奔騰不息、與時俱進、開創未來的時代精神。
（五）作業：
我們的家鄉就在長江流域，你知道長江對家鄉經濟、文化的影響嗎？建議你去了解一下。可以查閱資料，也可以采訪某位主管經濟的領導。