《愛(ài)之鏈》教學(xué)設(shè)計(jì)3
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、有人說(shuō)，愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)，愛(ài)是一首詩(shī)，
冰冷中溫暖渴求的心房，愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。我說(shuō)愛(ài)更是一根心鏈，栓緊你我彼此的心，串起了一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事。
2、今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文——《愛(ài)之鏈》，讓我們一起去細(xì)細(xì)品味一下這根愛(ài)的珠鏈上那感人的一幕幕。
3、你還記得那一個(gè)個(gè)故事嗎？
指名答，板書(shū)：（喬依幫助老婦人）（老婦人幫助女店主）
二、抓住重點(diǎn)的字、詞、句，體會(huì)喬依助人為樂(lè)的品質(zhì)。
1、學(xué)生速讀（2~8）小節(jié)，找出具體喬依幫老夫人修車(chē)的段落。
2、指名回答，師課件出示第四段。
3、學(xué)生仔細(xì)默讀這一段，要求畫(huà)出感受最深的詞句。
（師巡視，提醒學(xué)生：不要忽視藏在文中的某個(gè)細(xì)節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)才會(huì)有深刻的感受）
4、學(xué)生匯報(bào)，師引讀學(xué)生聯(lián)系上文體會(huì)喬依的困境。
5、質(zhì)疑：?jiǎn)桃溃闩c老婦人素不相識(shí)為什么這樣做？（師與學(xué)生對(duì)答）
6、小結(jié)：這就是喬依，當(dāng)他自身處困境的時(shí)候，還想著幫助他人，讓我們用這樣一首詩(shī)贊美他。
7、課件出示：《我不期望回報(bào)》集體誦讀。
8、小結(jié)：?jiǎn)桃览щy的時(shí)候，他曾得到許多人的幫助，所以當(dāng)他看到孤立無(wú)助的老婦人時(shí)，不容置疑的伸出援助之手，他把悠悠的愛(ài)傳遞給需要幫助的人，同時(shí)也希望別人把愛(ài)心永遠(yuǎn)傳遞下去。
三、自讀（9-12）小結(jié)，深入體會(huì)“愛(ài)之鏈”的內(nèi)含。
1、學(xué)生默讀思考：到了餐館老婦人看到什么，想到什么？（提示學(xué)生抓住“破”來(lái)體會(huì)）
2、生生交流。
3、自讀最后一段討論：你從女店主的話中讀懂了什么？
4、小結(jié)：愛(ài)像一根心鏈，栓緊你我彼此的心，串起一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事。讓我們親眼去見(jiàn)證這一切吧.
5、課件播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
6結(jié)束語(yǔ)：
因?yàn)閻?ài)，冰雪會(huì)消融，
因?yàn)閻?ài)，枯木會(huì)逢春，
就因?yàn)閻?ài)，希望綻放華彩，
就因?yàn)閻?ài)，能撥云見(jiàn)日，未來(lái)永值得期待。
就因?yàn)閻?ài)，所有的生命才收獲了圓滿，
就因?yàn)閻?ài)，奇跡正在趕過(guò)來(lái)。
就讓我們一起把愛(ài)之鏈的故事延續(xù)下去吧！（板書(shū)……）