《鄭成功》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題名稱 《鄭成功》 科 目 語(yǔ)文 年級(jí) 六年級(jí) 教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí) 學(xué)習(xí)者分析 通過五年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的自學(xué)能力，比如：能夠在課前通過預(yù)習(xí)掌握字、詞；自然段的理解，句子的表面含義等。教師作為學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生、激發(fā)學(xué)生。 教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 2. 理解詞語(yǔ)的意思，并能體會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩。 3. 了解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)中國(guó)臺(tái)灣的歷史功績(jī)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1. 理解詞語(yǔ)的意思，并能體會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩。 2. 借助課文的具體語(yǔ)言材料讀懂課文的內(nèi)容，了解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)中國(guó)臺(tái)灣的歷史功績(jī)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。 3.體會(huì)最后一個(gè)自然段在全文中所起的作用。 教學(xué)資源 1.課前搜集的鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的相關(guān)資料。 2.本課的幻燈片或課件。 教學(xué)過程 教學(xué)活動(dòng)1 一、揭示課題，導(dǎo)入課文 1.導(dǎo)語(yǔ)：在中國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了許多愛國(guó)將領(lǐng)和仁人志士。今天，我們將要學(xué)習(xí)的課文時(shí)介紹民族英雄鄭成功的。（板書課文題目：鄭成功） 2.你們聽說過鄭成功嗎？學(xué)生交流有關(guān)鄭成功的資料。 教學(xué)活動(dòng)2 二、初讀課文，了解大意 1.自由讀課文，思考本文向我們介紹了鄭成功的那些事跡。 2.檢查生字、新詞的學(xué)習(xí)情況。 （1）詞語(yǔ)卡，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀 奴役 慷慨激昂 允許 街頭巷尾 融洽 （2）注意字形。指導(dǎo)學(xué)生書寫“街頭巷尾”的“巷”，下面的筆順是“橫折、橫、豎彎鉤”。 教學(xué)活動(dòng)3 三、學(xué)習(xí)課文第一至三自然段 1.指名讀，其他同學(xué)思考：這部分主要寫什么？（中國(guó)臺(tái)灣人民痛恨侵略者，鄭成功決心要收復(fù)祖國(guó)寶島臺(tái)灣。） 2.指導(dǎo)學(xué)生看圖：鄭成功遠(yuǎn)眺到什么？出示句子 3.你從中體會(huì)到什么？（抓住“自古以來”“決不允許”“一定要”等詞語(yǔ)，感受鄭成功下定決心收復(fù)中國(guó)臺(tái)灣的愛國(guó)之情。）