《廣玉蘭》教學設計
教材分析及思路：
《廣玉蘭》是蘇教版小學語文第十二冊第六單元中的一篇課文，這是一篇優美的散文，它描寫了廣玉蘭的色
美、形秀、香幽以及葉片的獨特情趣，表達了作者對廣玉蘭花的喜愛之 情。整篇文章語言優美，用詞準確、生
動，比喻貼切，描寫細致而且形象。字里行間洋溢著作者對廣玉蘭的喜愛。因此，根據本課的特點，我本著“讓學
生自主地學、合作地學、扎實 地學、愉快地學”的理念，進行了教學環節的設計。
教學目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，選擇自己喜歡的一兩個自然段背誦。、
2、聯系上下文理解“數世同堂”“生生不息”等詞的深刻含義。
3、理解作者為什么喜愛廣玉蘭，培養學生的審美情趣，激發學生到生活中去感受美。
4、歸納學習作者的寫作手法，豐富學生的積累。
教學重難點：
能正確、流利、有感情地朗讀課文，通過品讀、對比，體會到廣玉蘭的幽香、純潔、旺盛的生命力。
教學準備：課件
教學過程：
一、美圖導入，總體感悟美 。
1、同學們，春回大地，萬物復蘇，正是百花盛開的季節，今天我們就來認識百花叢中的它--（板書課題，齊讀課題）
2、昨天老師布置了預習，誰來為大家介紹一下廣玉蘭？
3、想看看她嗎？（課件展示）
4、看來，大家都陶醉在廣玉蘭曼妙的風姿里了！現在誰來用一個詞或一句話描述你對廣玉蘭 的感受？
5、帶著你的感受再來讀一遍課題
6、預習中字詞解決了嗎？檢查一下
圓莖 莖的讀音
玉琢冰雕 琢的字形需要注意哪里？
數世同堂 數是多音字，在這里念四聲當什么講？很多代人生活在一起，三世同堂、四世同
堂...... 這個詞在文章里還有更深層的含義這
幽香 什么叫幽香？課文中是這樣寫的
（投影出示） 一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾…那一陣陣幽香就是從這兒散發出來的…
（1）全班齊讀。
（2）我們預習生字詞時就該從字音，字形，聯系上下文理解詞義方面來掃除字詞的障礙。
（3）同學們，一陣陣的幽香撲面而來，吸引了作者的腳步，讓我們也沿著這股幽香，趕快走進課文吧。