教學目標：通過對課文的學習，了解科學家細心觀察、善于思考、不斷實驗、潛心研究、利用科學技術造福人類的科學精神。教學重點：體會科學家的精神。教學準備：多媒體課件。...

教學設計 作者：顧燕轉貼自：太倉市實驗小學點擊數：51 [教材分析] 本文生動記敘了斯帕拉捷通過多次實驗，揭開蝙蝠夜間飛行的秘密的經過，這些實驗的結果，引起科學家對超聲波的研究，才使我們今天能夠享受到超聲波技術帶來的恩惠。...

12 夜晚的實驗教學目標： 1、學會本課生字，理解由生字組成的新詞。 2、能聯系課文語言環境，懂得課后作業中“瞎子”、“穿透”、“聽|”等詞的意思及其所帶引號的用法。...

12 夜晚的實驗教學目標： 1、學會本課生字，理解由生字組成的新詞。 2、能聯系課文語言環境，懂得課后作業中“瞎子”、“穿透”、“聽|”等詞的意思及其所帶引號的用法。...

教材解讀：《夜晚的實驗》是一篇有關科學實驗的小故事。這篇課文生動地記敘了意大利科學家斯帕拉捷通過夜晚的多次實驗，揭開蝙蝠夜間飛行秘密的經過，指出了正是這次實驗，引起了科學界對超聲波的研究，才使我們今天能夠享受超聲波技術帶...

教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、復習鞏固本課的三個生字：蝙、蝠、礙；理解洞察、超聲波3、學習科學家細心觀察、善于思考、不斷實驗、潛心研究、利用科學技術造福人類的科學精神。...

意大利科學家斯帕拉捷習慣晚飯后到附近的街道上散步。他常常看到，很多蝙蝠靈活的在空中飛來飛去，卻從不會撞到樹上或者墻壁上。這個現象引起了他的好奇：蝙蝠憑什么特殊的本領在夜空中自由自在的飛行呢？1793年夏天，一個晴朗的夜晚，喧...

[教學要求]1、學會本課生字，理解由生字組成的新詞。2、能聯系課文語言環境，懂得課后作業中"瞎子"、"穿透"、"聽|"等詞的意思及其所帶引號的用法。...

[教學要求] 1、學會本課生字，理解由生字組成的新詞。 2、能聯系課文語言環境，懂得課后作業中“瞎子”、“穿透”、“聽|”等詞的意思及其所帶引號的用法。...

作者：宗陽春發表時間：2004-4-29閱讀次數：222[教學要求]1、學會本課生字，理解由生字組成的新詞。2、能聯系課文語言環境，懂得課后作業中“瞎子”、“穿透”、“聽|”等詞的意思及其所帶引號的用法。...

作者：宗陽春發表時間：2004-4-29閱讀次數：261作者：五彩繽紛[教學要求]1、學會本課生字，理解由生字組成的新詞。2、能聯系課文語言環境，懂得課后作業中“瞎子”、“穿透”、“聽|”等詞的意思及其所帶引號的用法。...

一、說教材《夜晚的實驗》講述了科學家從蝙蝠飛行的現象上發現了超聲波，并利用這個科學成果造 福人類的事實。這篇課文是本冊第四單元探索與發現的典型例文，課文條理清晰，語 言通俗易懂。...

教學實錄[教例1]師：為了研究蝙蝠的飛行，科學家斯帕拉捷做了很多工作。大家知道，這是為什么嗎？生：因為蝙蝠飛行太靈活了。生：因為斯帕拉捷對蝙蝠飛行非常感興趣。生：因為蝙蝠在夜間飛行都非常靈活。師：是啊。...

《夜晚的實驗》是蘇教版小語教材第十冊的一篇課文，主要講意大利科學家斯帕拉捷通過多次實驗，最終研究出蝙蝠在夜間是靠什么來辨別前方的物體，捕捉靈活的飛蛾的。...

一、學習目標1.學會本課生字，理解由生字組成的新詞。2.能聯系課文語言環境，懂得課后作業中“瞎子”、“穿透”、“聽”等詞的意思及其所帶引號的用法。...