教學(xué)目標(biāo)：1、理解由生字組成的詞語。有感情地讀，領(lǐng)悟?qū)O悟空、唐僧和白骨精的特點，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在學(xué)懂課文的同時，感受孫悟空善于揭穿白骨精的妖術(shù)，勇于斗爭到底的頑強(qiáng)精神，體會孫悟空的堅定、機(jī)智和勇敢。...

教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教學(xué)1、星期五我們初步學(xué)習(xí)了《三打白骨精》這篇課文，能用自己的語言說說課文的主要內(nèi)容嗎？2、正因為有了白骨精的三變，所以就有了孫悟空三次棒打。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過對重點詞句的理解，來體會人物的性格特點，學(xué)習(xí)孫悟空堅定、機(jī)智和勇敢的品質(zhì)。3、掌握抓住重點詞句來體會人物性格特點的學(xué)習(xí)方法。...

教學(xué)要求：1.學(xué)會生字6個，理解新詞的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。3.懂得對敵人不能講慈悲，要善于識破敵人的詭計，并和敵人斗爭到底。...

教學(xué)目標(biāo)：1、感悟?qū)O悟空的機(jī)智，白骨精的狡詐及唐僧的糊涂。2、學(xué)習(xí)抓住細(xì)節(jié)，聯(lián)系人物的表現(xiàn)，再把前后情節(jié)貫穿起來感悟人物形象的方法。教學(xué)流程：一、引入：1、這節(jié)課徐老師與大家一起學(xué)習(xí)（指讀）《三打白骨精》。...

一教材分析1.材教主要內(nèi)容、作用和地位本文是蘇教版語文教材第十二冊的第三單元的第八課。本單元的主題是詩文精粹，安排了《三打白骨精》《詞兩首〈漁歌子〉〈如夢令〉》《螳螂捕蟬》《讀書要有選擇》，旨在引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的選擇上要占領(lǐng)...

教學(xué)目標(biāo)：1、理解由生字組成的詞語。有感情地讀，領(lǐng)悟?qū)O悟空、唐僧和白骨精的特點，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在學(xué)懂課文的同時，感受孫悟空善于揭穿白骨精的妖術(shù)，勇于斗爭到底的頑強(qiáng)精神，體會孫悟空的堅定、機(jī)智和勇敢。...

一、激情導(dǎo)入1.中國文化，源遠(yuǎn)流長。在文學(xué)歷史河流中，明清小說就是一朵亮麗的奇葩。（板書：小說） 說到小說，我們不得不說說四大名著。板書：( 名著《西游記》)2、你的腦海中一定會出現(xiàn)誰，你喜歡誰出示豬八戒圖片。...

教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教學(xué)1、星期五我們初步學(xué)習(xí)了《三打白骨精》這篇課文，能用自己的語言說說課文的主要內(nèi)容嗎？2、正因為有了白骨精的三變，所以就有了孫悟空三次棒打。...

教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教學(xué)1、星期五我們初步學(xué)習(xí)了《三打白骨精》這篇課文，能用自己的語言說說課文的主要內(nèi)容嗎？2、正因為有了白骨精的三變，所以就有了孫悟空三次棒打。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過對重點詞句的理解，來體會人物的性格特點，學(xué)習(xí)孫悟空堅定、機(jī)智和勇敢的品質(zhì)。3、掌握抓住重點詞句來體會人物性格特點的學(xué)習(xí)方法。...

教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會本課6個生字，會識3個生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。3、通過對重點詞句和具體情節(jié)的分析、比較，深刻理解，體會人物形象特點。...

教學(xué)目標(biāo)：1、理解由生字組成的詞語。有感情地讀，領(lǐng)悟?qū)O悟空、唐僧和白骨精的特點，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在學(xué)懂課文的同時，感受孫悟空善于揭穿白骨精的妖術(shù)，勇于斗爭到底的頑強(qiáng)精神，體會孫悟空的堅定、機(jī)智和勇敢。...

第一課時視頻導(dǎo)入：歌中的猴哥叫什么名字？喜歡猴哥嗎？最喜歡他的什么？那你能說出幾個猴哥的故事嗎？這些故事你是從哪里知道的？有誰來簡單介紹一下《西游記》？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)其中的一個小故事《三打白骨精》齊讀課題。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文；能復(fù)述課文。2、掌握抓住重點詞句來體會人物性格特點的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生閱讀文 學(xué)作品的興趣。3、比較三次怒打白骨精的不同之處。...