北師大小學(xué)語文第十一冊(cè)第七單元教案(二)
教材分析
課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，八路軍某部六班戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，誘敵山上，勇猛減低，最后把敵人殷商狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了他們熱愛人民、秋恨敵人和為祖國，為人民勇于獻(xiàn)身的精神。
教學(xué)目標(biāo)： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，使學(xué)生銘記歷史。體會(huì)英雄們的感受，理解英雄們的壯舉。激發(fā)學(xué)生們的想象能力，進(jìn)行簡單的寫作訓(xùn)練。
教學(xué)重點(diǎn)： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，使學(xué)生銘記歷史。激發(fā)學(xué)生們的想象能力，進(jìn)行簡單的寫作訓(xùn)練。
教學(xué)難點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生們的想象能力，進(jìn)行簡單的寫作訓(xùn)練。
教學(xué)構(gòu)思： 課前布置閱讀有關(guān)抗日英雄的故事書籍，引導(dǎo)學(xué)生注重與文本的交流，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生畫出最感動(dòng)的語句，說說原因，鼓勵(lì)學(xué)生想象：戰(zhàn)士們往懸崖跳送時(shí)，他們心里會(huì)想些什么？使學(xué)生在讀中感受，理解內(nèi)容，進(jìn)而感情朗讀課文。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
學(xué)生學(xué)習(xí)過程：
一、揭示課題：
同學(xué)們，你們一定知道黃繼光用胸膛堵槍眼，董存瑞舍身炸碉堡，邱少云在烈火中永生的事跡。今天，我們?cè)賮砹私庖粋�(gè)真實(shí)的故事，它發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期河北省的狼牙山。故事的主人公是五位壯士。
（板書：狼牙山五壯士）
二、檢查預(yù)習(xí)。
1.讀準(zhǔn)字音、查字典并結(jié)合課文內(nèi)容解釋詞語。
2.了解課文內(nèi)容，分析課文結(jié)構(gòu)。
（1）讀全文，了解課文主要內(nèi)容。這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，我八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，勇猛殲敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，自己英勇跳崖的故事。
（2）說說每個(gè)自然段的意思，把意思相同或相近的自然段（或稱小節(jié)）歸并在一起，作為一段。
3.概括段意。
通過我們上面的分析，同學(xué)們比較容易理解，第1、第2、第3、第5自然段的意思就是段意，把第4段的段意歸納一下，即五壯士把敵人引上頂峰，英勇殲敵。
4.請(qǐng)同學(xué)們按照分好的段落，自由小聲讀課文，體會(huì)教師剛才教給的分段方法，并進(jìn)一步熟悉課文，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
5.課堂質(zhì)疑：在讀課文的過程中，同學(xué)們對(duì)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，還有哪些不懂的地方，可以向老師提出，請(qǐng)老師幫助解答。這樣，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，照顧到課堂上的個(gè)別同學(xué)的個(gè)別問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
6.了解學(xué)生初步理解課文的情況。
老師對(duì)學(xué)生理解課文的情況做到心中有數(shù)，為有的放矢的講解下節(jié)課打基礎(chǔ)，可以按書上預(yù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行提問。
三、學(xué)生質(zhì)疑。
學(xué)生在讀課文后，可能會(huì)有問題，讓學(xué)生提出來。教師可以不立即回答，讓學(xué)生從課文講解中尋找答案。
1、《狼牙山五壯士》這個(gè)題目告訴了我們什么？（“狼牙山”告訴了我們地點(diǎn)，“五壯士”告訴了我們?nèi)宋�。）為什么不叫《狼牙山五�?zhàn)士》？這個(gè)“壯”字是什么意思？（“壯士”表示了對(duì)五位戰(zhàn)士的敬佩之情，對(duì)他們很尊敬。他們不是一般的戰(zhàn)士，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，敢于獻(xiàn)身，所以他們就是豪杰，是壯士。）說得好！不是一般的戰(zhàn)士，這個(gè)“壯”字是什么意思？什么樣的戰(zhàn)士才能稱得上壯士呢？（壯就是勇敢的意思，勇敢得可以獻(xiàn)出自己的生命，這樣的戰(zhàn)士才能稱得上壯士。）（板書：勇敢 不怕死）（還暗含著課文的中心思想）