《黃河之水天上來》教學設計
教學目的:1、了解黃河的自然情況,感受黃河的美麗景觀。
2、激發學生對黃河的熱愛,進而保護自然生態平衡的思想感情。
教學重點:以朗讀感受黃河的雄偉壯麗,體會作者對黃河的贊美之情。
教學難點:
1、用空間與時間順序來介紹事物的方法。
2、學寫解說詞。
一、導入。
二、講新課:
1、交流資料。
2、獨立閱讀課文,思考:黃河為什么被稱為"母親河"。
3、再讀課文,交流探究:
(1)你認為本文哪一部分最精彩,為什么?
(2)這篇課文是按照什么順序來寫黃河的?
(3)面對黃河目前的狀況,你有什么感想?
(4)本文運用了大量的修辭,你能找出并說出它的作用嗎?
(5)交流學習本文的感受。
(答:本文由黃河的源頭開始,分上游、中游、下游三段,全面介紹了黃河。)
三、體會作者表達的感情。
1.黃河除了被稱為"母親河"外,還給我們的中華民族帶來什么災難?為什么會帶來這些災難?
2.結合課文,結合自己查閱的資料,談談認識。
3.針對這種情況,你有什么感受?想說點什么?
四、有感情地朗讀課文。
選自己喜歡的段落或語句,配樂有感情地朗讀。