《野草》教案
課 題 《野草》 教材分析 本文是著名作家夏衍的散文名篇。文章先通過兩個故事說明世界上力氣最大的事物是種子，它們“以可怕的力量，將一切機械力所不能分開的骨骼，完整的分開了”，突出種子超越一切的力量。接著，又通過人們常見的筍的成長、被壓在瓦礫和石塊下面的小草頑強不屈的生長現象，進一步突出不可抗拒的種子力量之巨大，從而揭示這種力量的真諦——頑強的生命力，“長期抗戰”的力，能屈能伸、不畏艱辛、無比堅韌的力。 學情分析 第一，學生對此類文章的思想深度在理解上有一定的難度，教師把握不好容易流于表面。 第二，詞語的文本含義是學生的難點。 第三，針對學生中存在的作文千人一面現象，通過本課文和其他課文的比較讓學生認識到同題材的不同表現方法可以起到不同的效果。 教學目標 知識目標 結合文章的時代背景理解課文內容及主旨；詞語的文本含義。 能力目標 有感情的朗讀課文 情感目標 體會作者對野草頑強生命力的贊頌之情 教學重點 結合時代背景理解文章主題 教學難點 體會作者所抒發的感情 教學準備 時代背景的搜集 課前預習 按要求預習課文 教 學 過 程 第 一 課 時 課 型 新 授 課時目標《野草》教案教學設計一、導課老師布置同學們收集并背誦跟小草有關的名詩名句，哪位同學愿意背給大家聽聽？能談談你對這個詩句的理解嗎？今天我們再來學習一篇散文，看看我們還能讀懂怎樣美麗的生命。齊讀課題。...
教學目標：1、通過對教材中段落的對照解讀，設境體驗，感知種子生命力的強大。2、鏈接時代背景，品味重點句子的深刻內涵，形成具像，領悟課文主旨，體會作者憂國疾呼的愛國情懷。...
教學要求：1、理解課文中重點詞句的意思。2、理解生物學家和解剖學者是怎樣感受到種子力量的偉大。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會文章的敘述順序。教學重難點：1、理解生物學家和解剖學者是怎樣感受到種子力量的偉大。...
【教學目標：】1、把握文章大的結構 2、把握作者的設計理念 3、依托文字去發揮想像【教學時數】一課時【教學過程】一、關于作者：俞孔堅：美國哈佛大學設計學博士 ，北京大學教授、博士生導師，北京大學景觀設計學研究院院長 ，北京土人景...
一、看拼音寫漢字fenyun jingang daan xianxian chaoyue tougaigu jiehe zhimi jiangu jianxin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shengli jiepou wanzheng pouxi jixie guge wali yizhi ququzhezhe wanqiangbuqu ( ) ( ) ( ) ( )...
“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有通過不斷地教學實踐，才能將教學理念很好地融入自己的教學之中，以下是教完本節課后的一些想法：1、培養學生的問題意識，讓學生自主學習，既能激發學生的學習積極性，又體現了重視學生主體地位的新課程...
教學目標：1. 感情誦讀，設境體驗，感悟種子生命力的偉大。2. 鏈接時代背景，品味重點句子的深刻內涵，領悟課文主旨，體會作者憂國疾呼的愛國情懷。...
教學過程：一、圖片導入，激發興趣1、自古以來，文人墨客寫了很多詩文來贊美野草，比如國破山河在，成春草木深。你還知道那些詩句？2、詩句如此，老師這里有一些圖片是絕處逢生的植物，這種不落在今天我們來學習我國現代作家夏衍寫的一篇...
師：上課，同學們好。生：老師，您好。師：請坐，上節課咱們已經預習了野草這篇課文，文章雖然短小，但是含義深刻。野草的作者是（夏衍），出示夏衍資料。生：夏衍師：誰來給大家讀一讀。生：讀夏衍簡介師：好，請坐。...
教學目標：1. 感情誦讀，設境體驗，感悟種子生命力的偉大。2. 鏈接時代背景，品味重點句子的深刻內涵，領悟課文主旨，體會作者憂國疾呼的愛國情懷。...
一、看拼音寫漢字fenyun jingang daan xianxian chaoyue tougaigu jiehe zhimi jiangu jianxin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shengli jiepou wanzheng pouxi jixie guge wali yizhi ququzhezhe wanqiangbuqu ( ) ( ) ( ) ( )...
師：上課，同學們好。生：老師，您好。師：請坐，上節課咱們已經預習了野草這篇課文，文章雖然短小，但是含義深刻。野草的作者是（夏衍），出示夏衍資料。生：夏衍師：誰來給大家讀一讀。生：讀夏衍簡介師：好，請坐。...
教學過程：一、圖片導入，激發興趣1、自古以來，文人墨客寫了很多詩文來贊美野草，比如國破山河在，成春草木深。你還知道那些詩句？2、詩句如此，老師這里有一些圖片是絕處逢生的植物，這種不落在今天我們來學習我國現代作家夏衍寫的一篇...
一、預習 預習目標：1、理解文中的生詞。2、熟讀課文，有感情的朗讀課文。3、理解文章內容，體會作者的思想感情。 學習方法：自主學習，利用工具等資源掌握文中的字詞。認真閱讀課文，細心體會，組內交流。...
教學目標：1、通過對教材中段落的對照解讀，設境體驗，感知種子生命力的強大。2、鏈接時代背景，品味重點句子的深刻內涵，形成具像，領悟課文主旨，體會作者憂國疾呼的愛國情懷。...