《野草》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)本課生字，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
2、結(jié)合文章的時(shí)代背景，理解課文內(nèi)容。
3、學(xué)習(xí)小草那種面對(duì)困難奮發(fā)向上的頑強(qiáng)精神。
課時(shí)：三課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
自古以來(lái)，小草就受到了人們的喜愛(ài)，文人墨客寫(xiě)了很多詩(shī)文來(lái)贊美野草。例如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。是啊，小草不僅裝點(diǎn)大地，它那頑強(qiáng)的精神更讓人欽佩不已。今天我們將一起學(xué)習(xí)我國(guó)現(xiàn)代作家夏衍寫(xiě)的一篇雜文《野草》，看看他筆下的野草又是怎樣的？
二、讀課文，整體感知
1、下面同學(xué)們自由朗讀課文，要求讀得流利、不可以丟字落字。（第一遍學(xué)生自己大聲朗讀）
2、老師聽(tīng)一聽(tīng)哪位同學(xué)讀得好，分自然段朗讀。（第二遍指名學(xué)生朗讀）
3、同學(xué)們讀得都非常好，那么我們先來(lái)學(xué)習(xí)一下這篇文章當(dāng)中的生字。
紜：紛紜（言論、事情等）多而雜亂；眾說(shuō)紜紜。
剖：解剖、剖面、剖析。（注意讀音pōu）。
械：機(jī)械、器械、繳械。（注意讀音xiè，筆順）
骼：骨骼（注意筆順）
礫：砂礫（小石，碎石）、瓦礫。
韌：韌性、堅(jiān)韌（又柔軟又結(jié)實(shí)，不易折斷）。
棚：天棚、工棚。
殊：特殊（注意發(fā)音shū）
瞬：左邊不能寫(xiě)成“日”，表示眨眼之間，與“目”有關(guān)系。（注意筆順）
4、掌握了生字后，我們?cè)賮?lái)讀課文，同學(xué)們想一想這篇課文可以分為幾部分，每一部分都說(shuō)了什么？（第三、四、五遍讀課文）
第一部分（1~~3自然段）：提出世界上力氣最大的是植物的種子。
第二部分（4~~5自然段）：作者用種子發(fā)芽時(shí)發(fā)出的力量可以分開(kāi)頭蓋骨的事實(shí)，說(shuō)明種子的力量大。
第三部分（6自然段）：用小草頑強(qiáng)地挺出地面，掀翻石頭塊的事實(shí)，說(shuō)明種子的力量是不可抗拒的。
第四部分（7~~8自然段）：指出種子的力量實(shí)際上是一種看不見(jiàn)的生命力，是一種“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的力”。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
上節(jié)課我們給這篇文章劃分了段落，下面我們就逐段進(jìn)行分析。
二、聚焦重點(diǎn)，深入悟讀
1、找同學(xué)讀一下文章的第一部分，用一個(gè)詞句說(shuō)明世界上力氣最大的是植物的種子。
“一粒種子所可以顯現(xiàn)出來(lái)的力，簡(jiǎn)直是超越一切”你是怎樣理解“簡(jiǎn)直超越一切”？超越是超出、越過(guò)的意思。說(shuō)明種子力大無(wú)比。那么我們來(lái)讀一讀第一部分。
2、課文中用了哪些事例來(lái)證明了種子的力非常大呢？
第二部分：用種子發(fā)芽時(shí)發(fā)出的力量可以分開(kāi)頭蓋骨的事實(shí)，說(shuō)明種子的力量大。哪位同學(xué)可以試著說(shuō)一下“致密”是什么意思（細(xì)致精密），這么細(xì)致精密而又堅(jiān)固的骨骼，只有種子才能把它分開(kāi)，說(shuō)明種子的力氣是世界上最大的；什么是“如此如此”？種子的力大到了什么程度？用你的朗讀表現(xiàn)出來(lái)。（指名學(xué)生讀課文，并加以指導(dǎo)）
總結(jié)：是的，一個(gè)科學(xué)故事再一次讓我們知道了種子的力量之大，能將一切機(jī)械力所不能分開(kāi)的骨骼完整地分開(kāi)。
3、還有哪些事例來(lái)證明了種子的力非常大呢？
第三部分：用小草頑強(qiáng)地挺出地面，掀翻石頭塊的事實(shí)，說(shuō)明種子的力量是不可抗拒的。（指名學(xué)生讀課文，可以多找?guī)孜煌瑢W(xué)讀），想一下這一段中用了四個(gè)動(dòng)詞，說(shuō)明了種子的力是如此之大的，你能試著說(shuō)一下是哪四個(gè)動(dòng)詞嗎？
師：“透、鉆、挺、掀翻”是什么意思？說(shuō)明了什么？（指名學(xué)生讀課文可以多找?guī)孜煌瑢W(xué)讀）