《野草》練習(xí)設(shè)計(jì)

一、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)目標(biāo)：1、理解文中的生詞。2、熟讀課文，有感情的朗讀課文。3、理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。 學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)，利用工具等資源掌握文中的字詞。認(rèn)真閱讀課文，細(xì)心體會(huì)，組內(nèi)交流。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1、看拼音，寫詞語。 fēn yún     xiān  fān      wă  lì      ào  rán      shùn  jiān   (        )  (         )  (        )   (         )  (         )   jiě  pōu    chāo yuè     zhì    mì     mó  liàn     rèn   xìng (        )  (         )  (        )   (         )  (         ) 2、比一比，再組詞。練（          ）   韌（          ）   傲（          ）   壤（         ）煉（          ）   忍（          ）   遨（          ）   攘（         ）   倍（          ）   組（          ）   欣（          ）   殊（         ）剖（          ）   阻（          ）   掀（          ）   珠（         ） 3、火眼金睛，找出錯(cuò)字畫出來，并改正。金鋼（       ）    減直（      ）    瓦爍（       ）    紛云（       ） 4、根據(jù)提示填空。《野草》這篇文章先通過兩個(gè)故事說明世界上氣力最大的事物是         ，這些種子以可怕的力量，將                 完整的分開，突出種子超越一切的                  。接著，又通過人們常見的竹筍的成長、被壓在瓦礫和石塊下的小草           的生長現(xiàn)象，進(jìn)一步突出種子           的力量之大，從而揭示這種力量的真諦：它是一種“                  ”的力，                ，                          ，              ，不達(dá)目的不止的力。 5、句子創(chuàng)作。（1）、金剛有多少氣力，當(dāng)然大家全不知道。（改為反問句）                                                                       （2）、世界上氣力最大的，是植物的種子。（改變語序，不改句意）                                                                       （3）、這是一種不達(dá)目的不止的力。（改為反問句）                                                                        二、自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，小組展示。 1、通過預(yù)習(xí)我們知道，種子的力量是強(qiáng)大的，作者是怎樣說明這一點(diǎn)的？從文中找出，總結(jié)下來。                                                                                                                                                         2、閱讀課文，想一想文章分為幾部分？每一部分講了什么？                                                                                                                                                         3、小組研讀7、8自然段，想想作者是怎樣贊頌小草的？小草具有什么精神？體會(huì)作者的思想感情。                                                                                                                                                                                                                                       4、結(jié)合背景資料，想想作者為什么贊頌小草的力量？                                                                                                                                                          三、拓展訓(xùn)練《野草》一文作者應(yīng)用了象征的寫作手法，仿照這種寫作方法，介紹一種具有頑強(qiáng)生命力的植物。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          背景資料： 《野草》是夏衍早期的一篇很有名的散文。夏衍是現(xiàn)代劇作家、革命戲劇和電影運(yùn)動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。在《野草》中，作者通過對(duì)種子、野草和生命力的歌頌和肯定，表達(dá)了他對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)重壓的蔑視，對(duì)民眾力量的信賴。本文揭示了一個(gè)真理：民眾(野草)的力量是不可戰(zhàn)勝的。 　　夏衍這篇雜文，寫于抗戰(zhàn)中期，中心意思是鼓舞人民堅(jiān)定抗戰(zhàn)勝利信心， 用的是象征手法。 用野草象征頑強(qiáng)的生命力，不只夏衍始，白居易有“離離原上草，一歲一 枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩句，魯迅有《野草·題辭》的名篇。夏 衍的新貢獻(xiàn)，是在于將野草這一象征形象，表現(xiàn)得更加完整，賦予它的象征意 義更加廣泛，刻畫出了新的藝術(shù)意境。 首先，作者用強(qiáng)烈的對(duì)比，表現(xiàn)了野草不為人所注意，而實(shí)際上是巨大無 比的力量。一方面是任何機(jī)械力都不能將其完整地分開的致密而堅(jiān)固的頭蓋 骨，一方面是普普通通的種子；一方面是橫壓其上、密布其旁的巨石，一方面 是看似柔弱的小草：彼此爭斗的結(jié)果卻是種子和野草的勝利，骨骼被切分，巨 石被掀翻。對(duì)于骨骼與巨石這些龐然大物，野草是一種“可怕的力量”。這是 作者要告訴我們的第一點(diǎn)。其次，作者分析了野草的力量之所以如此之大，是 在于它的“韌性”。它是一種不斷生長著、擴(kuò)大著的生命力，它不求速勝，而 能“長期抗戰(zhàn)”，不達(dá)目的，決不終止，這樣，它就使一切強(qiáng)大之?dāng)筹@得脆弱 而渺小了。再次，作者又分析了野草所具有的樂觀主義＝精神。生長的條件無 論怎樣惡劣，它也不會(huì)悲觀和嘆氣；它有一種與生俱來的斗爭性，它為經(jīng)受磨 練而更加意氣風(fēng)發(fā)；它對(duì)自己的前途充滿自信。野草的力量是一種強(qiáng)大的、韌 性的、樂觀的、有前途的力量。這人格化了的野草，絕妙地、完整地、貼切地 象征了正在堅(jiān)持“長期抗戰(zhàn)”的我們的偉大中華民族，和神圣的民族戰(zhàn)爭的光 明前途。在借用野草歌頌民族精神的同時(shí)，雜文又借那種見不得風(fēng)雨、需要特殊撫植、茍安于玻璃棚中的“盆花”，對(duì)國民黨政府在抗戰(zhàn)中所表現(xiàn)出來的依賴性、軟弱性、妥協(xié)性，也作了形象的揭露和尖銳的諷刺。 為與樸素的野草形象相吻合，雜文取樸素的文風(fēng)，不事雕刻，力避華美。 開頭貌似閑談，意在反襯，自然地引起下文，最后以“哄笑”盆花嘎然結(jié)束， 起的自然，收的利落。  　　作者目的在于啟迪人們的思考，因而沒有在抒情方面下功夫，主要是借助于形象展示一種哲理。采取的是夾敘夾議的手法。開始,提出問題：“世界上什么東西的氣力最大?”接著破題而入，用特殊和一般的例子，來回答這個(gè)問題，說明世上小草和種子的力量最大。最后,指出小草所以有力量就在于它具有兩個(gè)突出特點(diǎn)： 　　一是它以生命作為力量的源泉，它堅(jiān)忍不拔，能屈能伸，“長期抗戰(zhàn)”，不達(dá)目的決不罷休； 　　二是把一切困難、挫折都視為對(duì)自己的鍛煉，決不悲觀嘆氣。如果我們通過“長期抗戰(zhàn)”等字樣，把野草的生命之力與當(dāng)時(shí)政治背景聯(lián)系起來進(jìn)行思考，就不難看出，作者何以要呼喚野草和生命之力了。 　　由于散文的立意是逐步點(diǎn)染加深的，讀起來很有層次，既不平直淺露，和盤托出，使作者的主旨成為枯燥無味的空洞說教，又沒有把作者的思想傾向完全隱藏起來，讀起來朦朧隱晦，艱深難測(cè)，不可捕捉。   相關(guān)鏈接： 敬畏生命 　　                                                張曉風(fēng) 　　那是一個(gè)夏天的長的不能再長的下午，在印第安那州的一個(gè)湖邊。我起先是不經(jīng)意地坐著看書，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹。正在飄散一些白色的纖維。大團(tuán)大團(tuán)的，像棉花似的，有些飄在草地上，有些飄入湖水里。我當(dāng)時(shí)沒有十分注意，只當(dāng)時(shí)偶然風(fēng)起所帶來的。 　　可是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)情況簡直令人吃驚。好幾個(gè)小時(shí)過去了，那些樹仍舊渾然不覺地在飄送那些小型的云朵，倒好象是一座無限的云庫似的。整個(gè)下午，整個(gè)晚上漫天都是那種東西。第二天的情形完全一樣，我感到詫異和震撼。 　　其實(shí)小學(xué)的時(shí)候，就知道有一類種子是靠風(fēng)力吹動(dòng)纖維播送的。但也只是知道一道測(cè)驗(yàn)題的答案而已，那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服——一種無以名之的敬畏。我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚��?mdash;—雖然是植物的。 　　我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西。我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動(dòng)。也許，在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成蔭，但造物主樂于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉。 我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹。至少，我知道，有一顆已經(jīng)成長。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個(gè)過客的心之峽谷里蔚然成陰，教會(huì)她怎樣敬畏生命。 有關(guān)草的詩句： 1.天蒼蒼， 野茫茫， 風(fēng)吹草低見牛羊。 (《敕勒歌》) 2.離離原上草， 一歲一枯榮。 (白居易：《賦得古原草送別》 3.國破山河在， 城春草木深。 (杜甫：《春望》)