《凡卡》教學設計

教

學

目

標

1、學會本課15個生字，正確讀寫生詞。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、整體把握課文內容，了解凡卡悲慘的學徒生活，體會他極度痛苦的心情。

4、揣摩課文的表達方法，體會作者敘述、信的內容和回憶插敘結合來寫的表達效果，體會課文結尾中“夢”的含義。

教學

重點、

難點

將信的內容，尤其是8、10、15段作為理解、體會的重點；領悟本文表達上的特點及好處是教學的難點。

教具

制作課件：⑴信的內容⑵重點句子⑶課文結尾⑷資料⑸音樂

學生

自學

自學生字、詞，按預習和課后思考·練習要求預習課文。

教學過程

內容和目標

教法和學法

主要操作步驟

一、揭示課題

整體感知

概括法

抓主要內容

1、齊讀課題

2、概括：課文寫了凡卡的什么事？

3師板書：信

二、了解信的主要內容，體會文章的思想感情。

（一）把握信的主要內容

 

 

 

 

 

（二）研讀凡卡學徒生活“苦”的部分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（三）學習信中“乞求”內容

 

 

 

 

 

 

從“信”的文體形式上把握情感基調和主要意思

 

 

 

 

抓重點詞句，深入理解課文內容

 

由淺入深 瀏覽　　　

 

層層深入 默讀　　　

 

讀書體會 細讀