一、說教材《凡卡》這篇小說由俄國(guó)著名作家契珂夫?qū)懹?886年，當(dāng)時(shí)正是俄國(guó)沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期，人民過著苦難的生活，無數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。...

一篇課文作為教學(xué)內(nèi)容該怎么用，它的教學(xué)價(jià)值在哪里？課堂上，學(xué)生的學(xué)習(xí)是怎樣發(fā)生的，如何實(shí)現(xiàn)有過程、有思考、有深讀的閱讀？對(duì)于這篇文章，要抓住小說的主要人物與情節(jié)，把教學(xué)重點(diǎn)確定在課文第3~15自然段的閱讀。...

一、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文，了解沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘命運(yùn)，激發(fā)學(xué)生憎恨不合理的社會(huì)制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。2.學(xué)習(xí)通過人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、聯(lián)想來了解人物內(nèi)心活動(dòng)的方法。3.學(xué)習(xí)本課生字詞。...

（一）教學(xué)目標(biāo)1.了解沙俄制度下勞動(dòng)人民生活的悲慘，激發(fā)愛新中國(guó)之情。2.了解插敘的反襯作用，對(duì)比寫法和含蓄結(jié)尾對(duì)突出中心的作用。（二）教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)檢查。看拼音寫詞語；聽寫第6自然段。2.質(zhì)疑問難。...

一、看拼音寫詞語二、照樣子補(bǔ)充詞語例：亮（堂堂）黑（ ） 孤（ ） 笑（ ） 綠（ ） 金（ ） 明（ ）三、讀下面的句子，劃掉使用不恰當(dāng)?shù)脑~語1、我竭力進(jìn)行（分辯 分辨），終于搞清楚了事情的真相，解除了人們對(duì)我的誤解。...

第一課時(shí)一,導(dǎo)入新課,簡(jiǎn)介背景1,揭示課題:同學(xué)們,學(xué)完了安徒生著名的童話《賣火柴的小女孩》,今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一篇優(yōu)秀的外國(guó)短篇小說《凡卡》.2,補(bǔ)充資料,了解背景:這篇課文的作者是俄國(guó)著名作家契訶夫.出示資料,默讀思考:從這份資料中,...

一、給下面的字加部首，組字、組詞。秀（）（）夭（）（）由（）（）（）（） （）（） （）（）朵（）（）奏（）（）壽（）（）（）（） （）（） （）（）敝（）（）莊（）（）亢（）（）（）（） （）（） （）（）二、用望分別組六個(gè)...

下面是五年級(jí)語文課文《凡卡》教學(xué)反思，僅供參考!篇一：《凡卡》教學(xué)反思《凡卡》一文敘述了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期，九歲的凡卡茹科夫被爺爺送到城里鞋匠阿里亞希涅那里做學(xué)徒，受盡了折磨，他寫信給爺爺，求爺爺帶他回鄉(xiāng)下去。...

閱讀《凡卡》（片斷），完成后面作業(yè)。凡卡呵了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。...

a案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)14個(gè)生字。能正確讀寫“饑餓、禮拜、生銹、揉皺、昏暗、瞇縫、聳肩、一縷、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、凍僵、逗笑、竄過、逮住、孤兒、打攪、甜蜜、暖炕、耷拉、火柴梗、圣誕樹、黑糊糊、笑瞇瞇、孤零零”等詞語。...

師：同學(xué)們上節(jié)課我們初讀了俄國(guó)作家契苛夫的《凡卡》這篇課文。知道課文主要寫了在圣誕節(jié)前夜，9歲的凡卡給鄉(xiāng)下爺爺寫信的事。大家想一想，凡卡為什么要寫這封信。...

教學(xué)目標(biāo)：A、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過理解課文內(nèi)容，讓孩子們同情凡卡，了解凡卡向往什么。知道一百多年前與我們仿佛年紀(jì)的孩子曾有過的苦難經(jīng)歷，豐富學(xué)生的人生閱歷，使之更加珍惜自己的生活。...

教材簡(jiǎn)介：本文借凡卡給爺爺寫信的事，敘述了凡卡遭受的種種摧殘。揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，反映了沙俄時(shí)代窮孩子的悲慘命運(yùn)及其對(duì)幸福生活的向往。...

一.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.課文是由作者敘述、 、 三部分組成的。2.課文是按 順序?qū)懙摹５?段（第1—2自然段）說的是： 。第一自然段先寫了凡卡的年齡，再寫了 就是他的爺爺，又寫了他 被送到莫斯科的一家鞋店里當(dāng)學(xué)徒，最后寫他在 等老板、...

一、導(dǎo)入新課，板書課題，概括文章內(nèi)容。事先布置預(yù)習(xí)。板書《小抄寫員》“第一眼看到題目時(shí)，你會(huì)猜到些什么？”“我猜這是一篇寫人的文章，寫的是一個(gè)小孩子。”“好啊！你們知道這個(gè)小抄寫員叫什么名字嗎？”“敘利奧。...