《湯姆·索亞歷險記》案例與課堂實錄
摘要： 師：同學們，你們好，希望通過這節課，我們一起掌握名著閱讀的方法和大家愉快地度過這段時光。在上課之前呢，我先給大家看一段視頻，來大家一起看。 （師生共同觀看《湯姆索亞歷險記》片段，片段結束后，同學們都還意猶未盡） 師：視頻好不好看？ 生：（齊聲 師：同學們，你們好，希望通過這節課，我們一起掌握名著閱讀的方法和大家愉快地度過這段時光。在上課之前呢，我先給大家看一段視頻，來大家一起看。
（師生共同觀看《湯姆索亞歷險記》片段，片段結束后，同學們都還意猶未盡）
師：視頻好不好看？
生：（齊聲）好
師：大家想不想看？
生：（齊聲）想
師：由于時間有限，上課時間我們就不看完了。好，這部作品就是我們今天要學習的名著，叫什么名字？
生：（齊聲）湯姆索亞歷險記
師：這部作品的作者是誰？
生：（齊聲）馬克·吐溫
師：誰能夠從作者的風格、代表作等方面為我們介紹作者？
生：馬克吐溫本名塞繆爾朗赫恩克萊門斯。馬克吐溫是其筆名。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個鄉村貧窮律師家庭，從小出外拜師當學徒。當過排字工人，密西西比河水手、南軍士兵，還經營過木材業、礦業和出版業，但有效的工作是當記者和寫幽默文學。馬克吐溫是美國批判現實主義文學的奠基人，世界著名短篇小說大師。代表作短篇小說《競選州長》、《哥爾斯密的朋友再度出洋》等，以幽默、詼諧的筆法嘲笑美國“民主選舉”的荒謬和“民主天堂”的本質。中期作品，如長篇小說《鍍金時代》、代表長篇小說《哈克貝里。費恩歷險記》及《傻瓜威爾遜》等。
師：好，這位同學預習的非常充分，但是回答問題時可用簡潔的語言來表達，我們一起來看作者生平。
生：（齊讀）馬克吐溫，19世紀后期美國現實主義文學的杰出代表，馬克吐溫的創作多以幽默諷刺見長，語言簡練生動，內容蘊含豐富，被譽為“美國文學中的林肯”。
師：我們幻燈片旁邊還有小字。
生：（齊聲）美國文學中的林肯
師：林肯是誰？
生：美國總統
師：被稱為總統說明了什么？
生：文學地位高
師：課文節選了三個片段分別是什么？
生：當“海盜”去、海盜生活、洞中歷險
師：這節課我們這種賞析洞中歷險。我們賞析時有一定的要求，我們分小組，選擇片段，每個組員分好角色。開始朗讀，朗讀聲音要明亮。
（生按照小組激烈討論起來）
師：哪個小組先來？