湯姆·索亞歷險記導學案
習內容
17.湯姆·索亞歷險記
學習目標
1.培養學生快速閱讀課文，抓住課文重要信息，概括內容要點的能力。
2.了解課文的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發可哇愛閱讀整部作品的興趣。
3.初步了解湯姆·索亞歷險經歷，感知他的性格特點。
重難點
在快速閱讀中培養把握主要內容的能力，并初步感知任務形象與精神，激發其起課外閱讀的興趣。
教學準備
《湯姆·索亞歷險記》
自學提綱
1.初自由閱讀梗概
2瀏覽精彩片段，與梗概對照，想想精彩片段寫的是精彩片段的哪一部分？
3.你覺得湯姆是個什么樣的孩子？哪些地方給你的影響最深？
4.你認為精彩片段“精彩”在什么地方？
檢測練習
1. 根據拼音寫出不同漢字并把詞語補充完整。
méng（ ）生 （ ）蔽 （ ）約 檸（ ） （ ）朧
mù（ ）雕 （ ）睹 （ ）浴 歌（ ） （ ）捐
（ ）碑 （ ）布 （ ）藹 愛（ ） 肅（ ）
2. 給下列字加拼音。
（） （） （） （） （ ） （ ）
梗概 木筏 倒斃 保佑 吹噓 溺水
討論更正
1.引導學生根據自己的感受來交流，學生可能認為時間精彩可能認為語言精彩，只要有所體會就行。
2.學生朗讀精彩的片段。
3.交流對湯姆的印象。
1）聰明愛動腦筋
2）富有同情心
3）樂觀勇敢
4）足智多謀
5）頑皮
6）喜歡冒險