教學《老北京的春節》有感
《老北京的春節》是一篇散發著濃郁鄉土氣息的散文，文章對老北京過春節的熱鬧景象和風俗習慣進行了介紹。全文共7個自然段。依次介紹了老北京過春節開始的日子、臘八節、臘月十九、除夕、大年初一、元宵節、正月十九幾個特別的日子，文章按時間順序介紹了老北京過春節的一系列習俗，語言簡潔而生動，字里行間透出人們歡歡喜喜過新年的心情，反映出北京人熱愛生活、追求美好的心愿。文中列舉了大量的習俗，情趣盎然，又使人讀后增長見識。
今天在教學這篇課文時，我首先引導學生在默讀課文的基礎上，初步了解課文內容，說一說老北京的春節給你留下了怎樣的印象，然后細讀課文，了解“開始”“高潮” “結束”的日子，畫出每個時間人們都在干什么。在這個過程中，我發現學生始終處于一種茫然的狀態，興趣并不高。于是我停了下來細想。原來學生對于課文中的臘月以及正月沒有準確的概念。于是我靈機一動。打破原先的教學思路，在黑板上按課文中的時間變化順序結合2008---2009年的日歷，在黑板上寫上臘八（1月3日）——臘月十九（1月14日）——大年三十（1月25日）除夕——正月初一（1月26日）——等等。再在每個時間段下面結合課文寫上老北京人的具體風俗。課堂氣氛一下活躍起來。學生以下感覺自己的生活拉近距離。再讓學生暢談一下自己過年的感受，出乎我的意料，平日有些沉默的孩子們，一反常態，爭先恐后、滔滔不絕地發表著自己的見解，整堂課學生們自始至終保持著濃厚的興趣，思維在交流中碰撞，智慧在交流中閃光，孩子們興趣盎然的交談，讓我欣喜的同時，也讓我感觸頗深。