小抄寫員教案
教學要求：
1、學會本課生字詞。
2、有感情地朗讀課文�！�
3、理解課文內容�！�
4、領悟作者的表達方法。
教學重難點：
1、理解課文內容，體會文中的感情。
2、了解作者抓住細節描寫人物的方法�！�
教學方法：學生自主學習。
教學時間：2課時
第一課時
教學內容： 初讀課文，學習第一部分。
教學目的：理清文章層次，理解第一部分�！�
教學過程：
一、揭示課題，導入新課�！�
二、自學課文，學習字詞。
1、出示自學提綱。
（1）自由讀文，讀懂生字詞，運用學過的方法理解新詞詞意�！�
（2）思考：課文寫了一件什么事？
2、檢查自學效果�！�
（1）用生字卡片檢查生字讀音、糾音�！�
（2）說說課文講了敘利奧幫父親抄寫的事�！�
三、理清課文結構�！�
四、學習第一部分�！�
1、指名讀1～4節，正音�！�
2、說說你讀懂了什么？
五、小結�！�
第二課時
教學內容： 學習二、三部分，總結全文�！�
教學要求： 理解二、三部分�！�
教學過程：
一、復習舊知識�！�
二、學習第二部分�！�
1、自由讀這一部分找出你很感動的語句反復讀一讀，說說你為什么感動？
2、引導學生按時間順序理清這一部分�！�
3、引導說話，如果你被親愛的人誤解，你會怎么做？
4、小結。
三、學習第三部分。
1、自由讀這一部分，結合文中一語句，體會文字間的深切之愛�！�
2、指導感情朗讀，想象當時的情景�！�
3、分角色朗讀這一部分�！�
（1）生表演�！�
（2）生評價�！�
（3）師評價。
四、讓學生說說讀了本文的感受，并寫下來�！�
1、你想對敘利奧說什么？
2、你想對他的父親說什么？
3、你遇到家中有困難時是怎么做的？
五、小結�！�
六、作業�！�
1、看拼音寫詞�！�
qiān míngpíqìxī dēngyǐnmán
（）（ ）（）（ ）
2、給下面的字加上不同偏旁成為新字，再組詞。
奧 （ ） （）
秀 （ ） （）
占 （ ） （）
3、抄寫兩句自己最喜歡的句子�！�
板書設計：
第一次挨罵 難受
第二次責備 含淚
小抄寫員 不管他 心像刀割
父親知情 懊悔 慈愛