《跑進家來的松鼠》教學設計
教學目標1.理解課文內容,體會松鼠的可愛與我們一家喜歡松鼠的情感.
2.學習作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的.
3.有感情地朗讀課文.
教學重點:理解課文內容,體會松鼠的可愛與我們一家喜歡松鼠的情感.
教學難點:學習作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的.
課時安排:1課時
教學過程
猜謎揭題,激發興趣
同學們你們喜歡哪些小動物呢 能簡單說說為什么喜歡 今天,老師也給大家帶來了一只可愛的小動物.它"叫鼠不是鼠,尾巴像掃帚,喜歡樹上住,松果當食物."你們猜到是什么動物
對啦,是松鼠.(電腦出示圖片)這么可愛的小松鼠跑進我們家來,會給我們帶來哪些趣事呢 請打開課本118頁,自由讀讀課文.
二,初讀課文,整體把握
三,根據提綱自學課文
1,出示自學提綱
2,學生自學
3自學后你一定有了更多收獲,現在四人小組交流,小組長記錄要點.
四,全班交流自學情況
1,松鼠在"我"家做了哪些事
2,出示掛圖:這張掛圖是講哪件趣事 能找出描寫掛圖的句子嗎
3,指導朗讀描寫掛圖的句子
4,交流:從中你體會到什么
五,指導閱讀,體會情感
1.快速瀏覽第一件趣事和第三件趣事,找出自己認為寫得有趣的語句.
2.集體交流:
六,拓展延伸
多么可愛的松鼠呀!如果它跑進你們家里,你會怎么做
七,總結全文,學習表達方法
1.總結全文:動物這么可愛,我們應該與動物和諧相處.
2.交流作者表達方法.
請大家看黑板,認真思考:作者是怎樣把對松鼠喜愛的感情表達出來的
八,布置小練筆
在生活中,我們接觸到一些自己喜愛的小動物,你們能像作者那樣通過幾件趣事寫出自己喜愛的情感嗎 我和故事
九,板書設計
22*跑進家來的松鼠
可愛 —— 趣事 —— 喜愛
和諧相處