與詩同行
主持人：古典詩詞，是我國優秀的文學遺產，也是全世界文學寶庫中的一朵奇葩。背誦古詩詞，對于豐富知識，提高表達能力和鑒賞能力，加強自身修養、陶冶情操有著重要的作用。今天，我們這節語文活動課，目的是檢查這一學期背誦古詩詞的情況，進一步激發同學們背誦古詩詞的興趣，推動我們班背誦古詩詞活動的深入開展。這節課由——同學來主持。
甲：我們生活在一個詩的國度。
乙：從牙牙學語時爸爸媽媽就教我們背誦唐詩宋詞。
甲：過年時，我們吟：“爆竹聲中一歲除。”
乙：春雨時，我們吟：“春雨時節雨紛紛。”
甲：中秋時，我們吟：“明月幾時有。”
乙：思念時，我們吟：“每逢佳節倍思親。”
甲：送別時，我們吟：“勸君更盡一杯酒。”
乙：喜悅時，我們吟：“漫卷詩書喜欲狂。”
甲：慷慨時，我們吟：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”
乙：激越時，我們吟：“憑欄處，瀟瀟雨歇。”
合：今天就讓我們在激烈有趣的競賽中一起走進詩歌的世界。
甲：自然界的顏色多種多樣，赤橙黃綠青藍紫，這個世界因為有了色彩，才更加美麗。現在，我們就一起來填一填古詩詞中的顏色名稱，請每對的第一個同學回答兩句。（課件出示）
1、白毛浮綠水，紅掌撥清波。
2、日暮蒼山遠，天寒白屋貧。
3、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
4、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
5、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
6、千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
7、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
8、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
甲：下面我們完成一個搶答題：請指出剛才這些詩句哪些是描寫冬季景物的？（2、3、6）
如何判斷出第三句是描寫冬季景物的？（這首詩的題目是《冬景》）
乙：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”出自蘇軾的《冬景》，前兩句“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”是說池塘中荷花已經開盡，連擎雨的蓋子也沒有了，菊花已經凋謝，但仍有傲霜斗雪的枝條，這正是秋末初冬的時節。
甲：在很多人眼里，冬天萬物凋零，沒有色彩，而在我們古人的詩句中，冬天仍舊色彩斑斕，充滿生機。其實，只要我們善于觀察，用心靈去感受，我們就會發現世界是五彩繽紛的。
乙：下面請同學來填乙填古詩中的植物名。這一輪由我抽序號，請被抽到的同學回答。
1、人閑桂花落，夜靜春山空。
2、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
3、采菊東籬下，悠然見南山。
4、明月松間照，清泉石上流。
5、竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
6、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。
7、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
8、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
甲：這議論我們競賽得非常順利，下面我們來做一組有趣的題目。請沒對同學自己抽題號，由本隊同學回答。
1、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花。”是千古名句，但卻不是歌詠梨花的，你知道它是歌詠何物的嗎？
乙：詠雪名句，出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》。
2、“碧玉妝成一樹高。萬條垂下綠絲絳。”
甲：請問這兩句詩歌詠何物的？你能再吟誦一首含此物的詩嗎？（詠柳的，含“柳”的詩句還有“楊柳青青江水平。”）