與詩同行活動二 自己動手寫詩活動內(nèi)容：1.閱讀《致老鼠》《爸爸的鼾聲》，知道生活中處處有詩歌。2.嘗試寫詩。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.師：同學(xué)們，近段時間以來，咱們在詩歌的海洋中拾到了許多美麗的貝殼，了解了許多關(guān)于詩歌的知識，誰能談?wù)勛约?..

基礎(chǔ)知識點點記一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。二、一錘定音（在帶點字正確的讀音后畫）。纖弱（qiānxiān）皎潔（jiāojiǎo）難舍（shěsh）歌曲（qūqǔ）親昵（nn）隨即（jj）帆影（fānfn）跳躍（yoyu）三、補充詞語并解釋...

詩海拾貝 活動一 搜集詩歌活動目的：1.了解古今中外詩人創(chuàng)作的優(yōu)秀詩歌。2.讓學(xué)生從詩歌里得到美的熏陶。活動重難點：通過閱讀報刊、書籍以及采訪等途徑，搜集詩歌。活動過程：第一課時一、再次共同閱讀詩海拾貝中的6首詩歌。...

《與詩同行活動二：自己動手寫詩》 教學(xué)反思 (葉） 六年級上學(xué)期第六單元是《輕敲詩歌的大門》，活動二是《與詩同行》，我設(shè)置的一節(jié)課是《自己動手寫詩》本節(jié)課的活動內(nèi)容有兩個1、閱讀《致老鼠》《爸爸的鼾聲》，知道生活中處處有詩歌。...

一、導(dǎo)課：詩歌是中國的文學(xué)之瑰寶，從上周開始，我們就一起輕叩詩歌的大門，開始了與詩同行的日子。我們共同在詩海中徜徉，共同在詩海中拾貝，一路同行，留下了一串串快樂的音符。...

【活動內(nèi)容】1、閱讀《致老鼠》《爸爸的鼾聲》，知道生活中處處有詩歌。2、嘗試寫詩。【活動過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，近段時間以來，咱們在詩歌的海洋中拾到了許多美麗的貝殼，了解了許多關(guān)于詩歌的知識，誰能談?wù)勛约呵耙欢位顒?..

【活動目的】1、通過編詩集，培養(yǎng)學(xué)生編輯、合作能力，進一步感受詩歌的魅力。2、通過詩歌知識競賽，增強對詩歌的興趣，加強詩歌的積累和理解。...

一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過搜集詩歌，為自己搜集到的詩歌配插圖，增強閱讀詩歌的興趣，提高審美水平。2、在搜集到的詩歌中選擇自己喜歡的，進行個性化鑒賞。初步了解聞一多的詩歌美學(xué)主張。...

主持人：古典詩詞，是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)，也是全世界文學(xué)寶庫中的一朵奇葩。背誦古詩詞，對于豐富知識，提高表達能力和鑒賞能力，加強自身修養(yǎng)、陶冶情操有著重要的作用。...

必修作業(yè)模版內(nèi)容1.教學(xué)設(shè)計學(xué)科名稱：《與詩同行活動二：自己動手寫詩》2.所在班級情況，學(xué)生特點分析：學(xué)生對于詩歌這一較為抽象的感念不知道從何下手。...

這學(xué)期,我們開展了輕叩詩歌大門與詩同行的活動。在這一次綜合性語文學(xué)習(xí)活動中，我們廣泛地閱讀了詩歌，不僅拓展了知識面，而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深，體會詩中所蘊含的美麗與感情，了解詩歌的內(nèi)涵，真是受益匪淺。...

教學(xué)構(gòu)想小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)如花中奇葩，在我校更是開展得如火如荼。作為詩歌這一中華傳統(tǒng)文化寶庫中的瑰寶，有必要通過多種渠道、各種形式讓學(xué)生領(lǐng)略詩歌的美，在詩歌中感受學(xué)習(xí)語文的氛圍和激情，讓這一深厚的文化資源走進我們的語文綜...

【活動目的】1、讓學(xué)生進一步了解詩歌，熱愛詩歌。2、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神。【活動重難點】 詩歌朗誦會的形式、內(nèi)容的確定。【活動過程】一、在班里分組討論一下，怎樣開好詩歌朗誦會1、確定內(nèi)容，詩歌朗誦會朗誦的詩，可以是搜集到的...

世界上各個國家都有許多偉大的詩人。如李白、杜甫、白居易、拜倫、海星、普希金……他們的優(yōu)秀詩篇，為各國人民傳誦。你一定想更多地了解詩歌。...

活動目標(biāo)：1、能夠認(rèn)真傾聽，大膽交流，愿意在同伴面前表達自己的想法。2、能用不同的肢體動作表現(xiàn)故事內(nèi)容。3、感知、理解故事內(nèi)容，理解“同行”的含義。4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。...