《我的伯父魯迅先生》導學案及反思
第一課時
一、預習環節：
（一）預習目標：
1、通過預習，學習本課生字、詞語；自讀自悟，了解課文內容。
2、整體感知課文內容，知道課文寫了魯迅先生的哪幾件事，練習給各部分加小標題，探究第一部分與后面幾部分的關系。
3、有感情地朗讀課文，了解魯迅先生為自己想的少，為別人想的多的優秀品質。
4、培養學生自讀自悟、主動探究、綜合概括的學習能力。
（二）預習重點：整體感知課文內容，知道課文寫了魯迅先生的哪幾件事，練習給各部分加小標題，了解魯迅先生為自己想得少，為別人想得多的優秀品質。
（三）預習難點： 練習給各部分加小標題，探究第一部分與后面幾部分的關系。
（四）預習提綱：
1、用序號標出自然段，根據課題質疑。
2、自讀課文，讀準字音，讀通句子，帶拼音的字詞和難讀的句子多讀幾遍；畫出生字對應的詞語，試著找出根據課題質疑的答案，積累好詞、佳句。
3、利用工具書解決不認識的字、不理解的詞，不懂的問題記在文中。
4、自學生字，采用查字典的方式寫出來。
如：棗（z zǎo）(一 7畫)（囫圇吞棗）
5、結合生字找形近字，并組詞。
如：悼（ ）嗽（ ）搞（ ）詳（ ）……
掉（ ）漱（ ）槁（ ） （ ）……
6、找本課中一字多音或容易讀錯的多音字，并注音組詞。
如：
zhā
扎 zhá
zā
7、速讀課文，按空行標志理清文章的條理 。
8、默讀課文，完成問題：作者回憶了魯迅先生生前的四件事分別是： 、 、 、
說明魯迅先生是一個
的人 。
9、我給各部分加的小標題是： 、 、 、
、 ，第一部分與后面幾部分的關系是：