20、詹天佑
教材分析：
課文記敘了清朝末年我國杰出的愛國工程師詹天佑主持修筑京張鐵路的事，采用先概括后具體敘述的表達(dá)方法，具體介紹了他修筑京長鐵路的三個(gè)階段：勘測線路、開鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路，反映了他嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)韌不拔的毅力和崇高的愛國主義精神。
設(shè)計(jì)理念：
學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在由傳統(tǒng)的教師問、講解，學(xué)生答、接受轉(zhuǎn)變?yōu)樵诮處熤笇?dǎo)下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，師生共享課堂陣地，學(xué)習(xí)成果。本設(shè)計(jì)力圖體現(xiàn)學(xué)生質(zhì)疑，自選學(xué)習(xí)內(nèi)容，自定學(xué)習(xí)目標(biāo)，自定學(xué)習(xí)方式及展示成果的學(xué)習(xí)理念，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種學(xué)習(xí)途徑搜集信息，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)處理信息的能力和合作探究的意識(shí)，能力。
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)10個(gè)生字，理解新詞，積累語言。能用“周密、藐視”寫句或?qū)懺挕?br>2、通過查找資料、研究學(xué)習(xí)、操作演示、繪圖等實(shí)踐，促進(jìn)個(gè)性化的學(xué)習(xí)，探究了解當(dāng)時(shí)的歷史背景及京張鐵路的地理環(huán)境，修筑京張鐵路的過程，從中體會(huì)詹天佑的智慧和才干，感受他的“愛國”和“杰出”。
3、培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力，搜集、處理信息的能力，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)合作與共享的良好品質(zhì)。激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、自強(qiáng)感。
4、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，邊讀邊想，適當(dāng)做記號(hào)。
教學(xué)重點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力，搜集、處理信息的能力和良好的讀書習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力和處理信息的能力。
教學(xué)時(shí)間:
3課時(shí)
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)
1. 初讀課文，學(xué)習(xí)課文中的生字、新詞，感知課文的主要內(nèi)容。
2. 思讀質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生梳理疑問， 確定研究目標(biāo)。
3. 培養(yǎng)學(xué)生思讀質(zhì)疑的能力，激發(fā)樂于和伙伴交流、學(xué)習(xí)的欲望。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
1、板書：詹天佑
2、說說你眼中的詹天佑。
二、初讀感知
1、為自己制定初讀的目標(biāo)，利用自己的經(jīng)驗(yàn)快速達(dá)成目標(biāo)，完成作業(yè)本（1）、（2）。
2、交流一下各自初讀的收獲。
3、再讀課文，邊讀邊想，看有什么讀不懂的，或是搞不清又很想知道的問題提出來。
三、質(zhì)疑問難，梳理問題
1、通過學(xué)習(xí)，你有什么問題？隨機(jī)板書有價(jià)值的問題
2、師生共同研究問題間的聯(lián)系，然后歸成三類。
a、關(guān)于歷史背景的；b、關(guān)于鐵路地理環(huán)境的；c、關(guān)于修筑京張鐵路的
3、中心問題“為什么說詹天佑是我國杰出的愛國工程師”的迎解在于上述三方面問題的解決。
4、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)需要、興趣、能力、條件選取研究題，。
四、根據(jù)選題等相關(guān)條件幫助學(xué)生尋找合作伙伴，形成研究學(xué)習(xí)合作小組。
五、課外作業(yè)
1、 通過上網(wǎng)搜索、查閱資料，聯(lián)系看過的電影、電視，學(xué)過的課文、知識(shí)等了解當(dāng)時(shí)的歷史背景。
2、 通過找資料、看地圖、上網(wǎng)搜索、采訪地理老師、測繪人員、交通局等了解鐵路的地理環(huán)境。
3、 閱讀有關(guān)詹天佑的文章、書籍，了解詹天佑的生平及杰出貢獻(xiàn)。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、根據(jù)選題制定研究計(jì)劃，明確小組成員的分工。
2、研讀課文中感興趣的詞句，朗讀感悟，邊讀邊畫，操作演示等體會(huì)語情語義。
3、感受詹天佑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，堅(jiān)韌不拔的毅力和崇高的愛國主義精神。
4、培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣和合作與共享的良好品質(zhì)。